朗宝11个月，在我的记忆中是他的一个转型期。

之前的朗宝，是一个憨厚的宝宝，一直都是大个子，在同月龄的宝宝中总是一个大哥哥的形象。而且朗宝向来和善，见到人会主动摆手打招呼，冲人眯眼微微笑，别的小朋友盯着他手里的玩具，他也会主动递过来和小朋友分享。这些在我看来，都是极其美好的表现，也让我深深为朗宝的懂事乖巧感到骄傲和自豪。

从11个月开始，朗宝几乎是在一夜之间转变。最初的变化是，不满足于扶着围栏站立，无论是一本书还是一个靠垫甚或是爸爸妈妈的腿都会成为他的阶梯。如果是有人守护身旁，他会先踩腿再踩肚子，继而是臂弯、肩膀，一路向上。他努力向上爬，试图从围栏中逃脱。尽管有时会气喘吁吁甚至是跌跌撞撞。

同样是一夜之间，他竟然无师自通，学会了爬到床边，一歪屁股坐起来，并且双腿朝床下慢慢试探，进而带动上半身，下床。几乎是一小时之后，他再次无师自通，学会了一纵身体，双手一把抓牢被褥，右腿横跨上床，进而带动屁股和另外一条腿。随着朗宝活动范围的进一步扩大，爷爷奶奶朗妈和我不约而同开始感慨：每天跟“臭皮朗”在一起，简直是打仗。

男孩精力旺盛，调皮捣蛋，终究是正常的。当我得知朗宝是男孩那一刻起，多多少少就有了这方面的心理准备。只是从来喜欢呵呵笑的朗宝，这个阶段脾气一下子变大了，稍有不满就各种尖叫耍赖。比如，每次给朗宝洗脸时，他都只喜欢洗手，不喜欢洗脸。让他把双手放进水盆，他会兴奋的狂拍水面，水花溅得越高，他笑得越欢，一旦脸上沾了水，小朋友就一阵嘶嚎。以往，给朗宝讲道理，朗宝都会耐心听，现在，最令我和朗妈心酸的是，居然会冲我们释放威胁的表情和对抗的叫嚣。

朗宝在这个月龄还学会了挑衅，学会了戏弄。朗宝一直都很喜欢一把拽下我的眼镜，而每次我一脸诚恳地对朗宝说：爸爸需要眼镜，不然就看不到你了。朗宝都会笑眯眯大大方方地一把将眼镜递回爸爸的手中。而此时，我依旧一脸诚恳地再次对朗宝说爸爸需要眼镜时，朗宝先是大大方方地将眼镜递回，我正要接过时，他竟然一把将眼镜抽离，并且自己笑得前仰后合。

我和朗妈夜深人静时，陷入二人世界的对话。

我：朗宝一下子变大了，这个阶段简直是个飞跃。

她：飞得太快，有点儿不适应。

我：我们应该为朗宝的进步欢欣鼓舞。

她：是啊，养育的目的就是为了分离，你不一直强调朗宝是独立的自我，我们三个只是有缘在一起的旅伴吗？

我：我承认，我今天一度恍惚了自己的育儿信仰。我竟然觉得朗宝成了小恶魔。

她：其实，我心里也挺不希望朗宝那么快长大的。

我抱住了依偎过来的朗妈，我们俩深知我们无力对抗时间，更不可能不希望朗宝走向自己的人生。

我：我们不能做自卑的父母。

她：嗯，接纳孩子。我们能给他的只有爱和自由。

次日清晨，我是被我家朗宝拍醒的，迷蒙地睁开眼睛，朗宝已经将他的脸贴在我的眼前，看着我的眼睛似睁非睁又咯咯地笑起来。我坐起来，一把抱住他，和他顶了顶额头，对他说早上好。朗宝咯咯笑个不停，坐稳当，朝我摆手。接着，朗宝一把将我枕边的眼镜拿起来高高举起，我没有立即去接，而是抱着双臂，迷眯着眼，点着头，一脸狐疑地看着他。朗宝不笑了，陷入莫名其妙的思考中，接下来，他爬到我身边，直接将眼镜放在了我的身旁，又爬远，坐好，冲我眯眼笑。

我戴上眼镜，爬到朗宝身边，抱住他，亲亲，对他说：爸爸谢谢你！好朗宝！

半个世纪前，心理学先驱卡尔罗杰斯回答了这样一个问题：当家长的爱取决于孩子的行为时会产生哪些结果？他解释说：作为这种“爱”的接受方，孩子会唾弃自己不受珍视的那部分，最终他们会认为自己只有以某种特定方式表现、思考甚至感觉时才是有价值的。而这从根本上说是导致神经机能障碍的途径。

当我想到这点时，我再次将眼镜摘下，让朗宝再次递给我，他笑眯眯地伸手递过来，我故意放慢抓的速度，朗宝又是立刻缩回手，将眼镜从我手下抄走，并且为自己的成功笑的得前仰后合。看着朗宝笑得那么开心，我心满意足。我紧紧将他揽在怀里对他说：朗宝，爸爸爱你。