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第3节 选择从“小”开始

带着九个半月的朗宝去商场买准备越冬的鞋子。本来下了车,朗宝就困得打哈欠,可是一看到模特、灯光营造的别致店铺,就瞪圆了眼睛。让我立刻对小学语文中“应接不暇”这个成语有了最直接的感受。

朗宝的好奇心,驱使他的身体不停地向各个方向扭动,作为他的双腿,我跟随他希望奔赴的方向走去。所以,我们浪费了很多时间在鞋店以外的店铺。

鞋店里,某品牌的广告词,深深吸引了我:童鞋绝不是成人鞋的缩小版!这为突出功能和以功能卖更高的价格提供了语境,当然让我感动的则是:宝贝也绝不是父母的缩小版,他们是之于父母之外的独立存在。

于是,我就对这款打着功能旗号的鞋子产生了兴趣和好感,我拿过那些可爱的鞋子给朗宝展示,显然他还只是想要去触摸,他所关心的是这些叫做鞋子的家伙与塑料模特的脸、与橱窗闪光的玻璃在质感上有什么不同。 

朗妈再次陷入到品牌、款式、功能、质地、颜色的选择障碍中。但非常令朗妈开心的是:朗宝对于试鞋子并没有太多反感,朗宝的耐心也让一直抱着他的我,多少感到侥幸。

而此时,一个看上去不到两岁的男孩在旁边的一排货架前,哭嚎起来:我不要黑色!我要白色!

他的妈妈则在一边耐心劝阻:白色不禁脏,而且小男孩都穿黑色的!黑色的多帅呀!

男孩则更加激烈地表达不满,他直接将鞋子甩到了一边,趴在地上大哭:我就要白色的。

忍无可忍的妈妈则一把将孩子从地上拎起来,直接丢出了店门之外,于是一场儿子哭天抢地和母亲连打带骂的戏码上演,目不忍睹。

这时,朗妈拿了三个品牌的三双同样大小、不同颜色款式的鞋子,在我面前摆弄:到底要哪个?这个牌子好像更好些,中间的底子更软,棕色的性价比好像又更合理。此时,朗宝被妈妈的愁容感染了,他的回应是“啊”的一声大叫,于是,我有足够的理由抱着朗朗迅速逃离鞋店,于是朗妈也随便拿了一双鞋子,草草结帐结账,追了出来。这是我与朗妈最快的一次购物体验,爽快而珍贵!

我内心一边感谢朗宝不耐烦“啊”的一声叫做反抗的呐喊,另一方面,我又多么期待,朗宝赶快能自己做选择,像那个哭嚎的小哥哥一样,自己做决定。我就要白色,就不要你非给我选择的黑色!鞋子是他穿的,什么品牌、什么颜色、什么款式都该由他自己决定。那时候,对于选择障碍的朗妈无疑是个解脱,对于我面对朗妈选择障碍的无奈也无疑是个巨大的拯救。

所以,之于禁脏,不到两岁小男孩说出的,我就要白色,这句包含了选择和决定的话更珍贵!

台湾著名剧 、电影人小野曾经说过这样一句话:选择没有好坏,即使失败也有意义,关键是,你的选择是否基于自由意志。

孩子的选择有两种:一种是真的知道自己要什么;另一种是他的选择是为了满足大人,而非自己。

亲子真人秀《爸爸去哪了》有一个经典桥段:男模张亮人高马大,最不想选择的就是5号老山背后的小窝棚,因为连身子都直不起来。于是,在不眨眼比赛中积极表现,取得了亚军的好成绩,可以第二名优先选择房子。但规则却是由儿子来选择。于是,天天选择了父亲张亮最不喜欢的5号房子。当编导询问天天为什么选择5号房子时,天天的回答竟然是:因为我知道爸爸喜欢5号房子。

这样的回答,可能让张亮作为父亲哭笑不得。感动于儿子会考虑到自己的感受而影响选择;苦恼的是明明是自己最不喜欢的却被儿子误会是最喜欢的,而面对这样的一个选择,该不该告诉儿子实情?这是否又会挫伤儿子为他人考虑的积极性?

张亮最后还是选择了忍气吞声,微笑接纳,鼓励儿子为父亲考虑的良苦用心。

于是我在想:天天面对未来生活中的选择,会不会还是会考虑父亲的感受呢?还会有多少5号房等待张亮直不起腰呢?之于选择别人喜欢,了解别人究竟喜欢什么?自己又能在多大程度上满足别人的需要?满足别人需要和不会让自己不开心之间又该如何权衡?这是不是一个更为重要的功课呢?

当然还有另一个方向的极端:尊重你自己内心的呼唤,坚持你的选择。可是,这样会不会变成唯我独尊,目空一切呢?

而更多的父母都会在两个极端中间的某个点晃动。所以,让一个宝贝学会选择,明白选择的权衡中可能要考虑的不止有选择的客体,还有周遭的环境,甚至是来自于其他人包括自我的情绪感受。而这一切又在时空的差异中存在轻重缓急,这显然不是一句话、一个行为就能影响的。

所以,我也在自问:我会选择吗?

香港岭南大学中文系教授、《锵锵三人行》嘉宾许子东和我的一次聊天儿中有一句话对我启发很大:人性的弱点在选择中一次次累积,最后就呈现了悲剧。

选择,是一种修为。我们作为父母也未必拿到及格分,所以,奶爸们,请给我们的孩子“自己成就自己选择能力”的机会吧。

育儿,就是一个难题,是一个人关于人,关于人生思考的集中浓缩。我相信,没有标准答案,每个人都在探索,都在探索中成长和收获,包括父母、包括子女。


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