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德育在整个学校教育中处于首要地位，中学生正处于长身体、长知识和形成世界观、人生观、价值观的关键时期，在这一时期中他们的心理特征表现得更加明显，而体育课的特点是在不断参与活动中进行，这就为我们提供良好的时机，因此，利用体育课所提供的有利条件，自觉将德育的丰富内容寓于体育教学的动静之中,iPad Magic，加强对中学生的思想品德教育。 1、结合课堂常规。 课堂常规教育是体育教学的要求，建立和贯彻体育课堂常规教育的过程也是向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风的教育过程。如在课的开始部分，我们常做一些队列练习。在进行练习时，教师可以提出这样的要求：“大家做动作时要时刻想着集体，按照口令做到步调一致、精神抖擞。如果一个人的动作错了，就会影响到整个班级的容貌、精神。”因为通过这一要求，不仅能有目的地培养学生遵章守纪的自觉性，而且能进一步增强学生的集体主义荣誉感，使学生做到动作整齐一致；同时既达到了体育课的要求，也使学生有一个严而有度的良好上课氛围 2、结合教学内容。 在体育课的教学中，学生有多方面的学习内容，如跑、跳、掷、游戏、球类等。在这些内容中学生最感兴趣的往往是游戏，因此在各种不同类型的游戏教学中渗透德