理科的学习方法可以总结为“十六字歌谣”：步步为营、循序渐进、重点突破、反复练习。

步步为营

所谓步步为营，就是旧知识没有掌握，不学新知识。

每学一个定义或定理，必须把它彻底搞懂、弄透，再继续往下学习。如果在旧的知识尚没搞懂的情况下就去学习新的知识，是没有办法真正掌握新知识的。

很多人，特别是北方人都曾有过滚雪球的经历。为了把雪球滚大，我们通常都是先捏一个很瓷实的小雪球，然后让雪球不断地在地上滚，雪球会越滚越大。如果小雪球不瓷实，雪球在变大的过程中很快就会散掉。

很多孩子在学习理科的过程中，就是因为最开始捏的“小雪球”不瓷实——对知识仅仅达到学会、记住的地步，并没有真正掌握，所以学不好。

孩子在学习理科的过程中必须一步一个脚印，必须把每一个知识点搞懂、弄透，做到步步为营，才能打好基础。

循序渐进

学习理科必须循序渐进，一步一个台阶，绝对不能跳跃。如果在学习过程中出现跳跃，中间的知识点没有掌握，孩子对老师讲的新课就没有办法真正掌握，包袱会越来越重。

重点突破

所谓重点突破，就是突破定义、定理和定律。

定义是对一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所做的简要说明。在学习过程中，孩子必须彻底弄懂定义。所谓弄懂，并不是把定义背下来，而是把定义的来龙去脉搞清楚。

定理是在一定的条件下推导出的结论。定义和定理是相互关联的。要学好理科，尤其是学好数学，关键是把“定理”搞透——该定理究竟要说明什么问题？它告诉我们一个什么样的规律？得出了一个什么样的结论？通过解决上述疑问，才能够把定理推导清楚。

所谓定律，是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。

搞清楚定义、定理和定律，是学习过程中非常重要的环节。很多孩子能够把简单的题做正确，但是由于对定义、定理和定律不是非常明白，就没有办法做到举一反三，题目只要稍微拐个弯，就不会做了。

反复练习

要想对各个知识点达到熟练掌握的程度，必须进行反复练习。

对各种类型的习题，只有见得越多，应用能力才能越来越高。

综上所述，只要让孩子掌握以上四点原则，理科一定会学得很扎实。

我们在每一期“青少年启智训练营”中都会用大量的时间对孩子重复这个十六字歌谣。我们会教孩子数学怎么学，物理怎么学，化学怎么学。

当孩子掌握了正确的学习方法，明白学习理科时，不仅需要在课上认真听老师对定义、定理和定律进行的立体分解，合上课本后，还需要对老师所讲的知识点一遍一遍地反复推导，直至真正理解，他才能在学习数理化的过程中找到快乐，才会自发主动地做大量的习题，数理化成绩也能很快得到提高。

理科是可以自学的，因为数理化等学科都是由各种定义、定理和定律组成，是可以一步一步推导出来的。所以，如果你的孩子在数理化上出了问题，只要掌握了正确的学习方法，完全可以在很短的时间里通过自学补回来。这一点毋庸置疑。