现在很多祖辈都是20世纪五六十年代生人，他们经历了中国社会变化最大的几十年，身上带有明显的时代烙印，在家庭教育方面也有着自己的想法和经验。
　　
　　在现在的祖辈还是小孩子的那个年代，绝大多数家庭都是多子女家庭，父母很难去细心照料和关注每个孩子的生活和心理状态。当时家庭教育的目标也很简单，父母的期望通常是孩子能够顺利长大成人并学会一门能够赚钱养家的手艺。
　　
　　到了这一辈人结婚生子之时，正好赶上了经济体制改革和“计划生育”政策推行，他们的孩子主要就是当今的70后和80后，也就是中国的第一批独生子女。家中孩子数量的减少让家长对孩子的关注变得全面起来。那时孩子所处的环境中物质资源相对丰富了一些，父母为了弥补缺憾，大都会尽量满足孩子的要求。加上自己年幼时没有条件去追求精神生活，很多当时的父母都会把自己没能达成的愿望投射在孩子身上，整个社会对孩子都有共同的期望，因此如今的70后和80后的成长路线和思想基本是相同的。由于当时广播和电视开始普及，70后和80后的身上出现了思想多元化的萌芽，他们更注重自我，追求个性，而这些也成为两代人之间矛盾的根源。
　　
　　随着时间的推移，70后和80后也已经为人父母，而现代社会的现状使得隔代教育几乎成了这些年轻父母的必然选择。面对忙碌的儿女，升级为祖父母的50后、60后们再次挺身而出，承担起教育孙辈的重大责任。
　　
　　那么，身处日新月异的新时期，家庭教育的目标又有哪些新变化呢？爷爷奶奶、外公外婆们要把孙辈培养成什么样的人才算“不辱使命”呢？
　　
　　首先，要培养孩子的生存能力。无论社会如何发展，这一能力都是人必须拥有的。很多祖辈在照顾孙辈的时候，会进入一种误区，就是“我的任务是照顾孩子，让他不挨饿不受冻不出意外就可以了”，于是，很多老人包办孩子生活起居中的一切，不让孩子做任何事情。其实，这并不是爱孩子，而是剥夺了孩子成长的权利。爷爷奶奶、外公外婆们要知道，如果孩子具有良好的生活能力，他会更加自信，对未来生活的恐惧将会大大减少。
　　
　　其次，要培养孩子的学习能力。如今是个学习型社会，学习已经成为人一辈子的事情，所以爷爷奶奶、外公外婆们一定要帮助孩子养成良好的学习习惯。这里应注意的是，不能把学习狭义地理解为课堂知识的学习。很多祖辈正是由于错误地理解学习的概念，才会包揽孩子生活中的一切事情。其实，孩子在生活中的劳动体验同样能够训练孩子的思维，发展孩子的创新能力。此外，要让孩子爱上学习，就必须保护好孩子的好奇心。好奇心是学习的持久动力，好奇心旺盛的孩子才能对学习保持不灭的热情。
　　
　　再次，培养孩子锻炼身体的意识和敢于挑战的勇气。俗话说，“身体是革命的本钱”，只有拥有一副强健的体魄，才能更好地发展。很多老人为了保证孙辈不出意外，几乎不让孩子参加任何户外活动，更别说让孩子去冒险了。事实上，在成长的过程中，孩子需要一些看似危险的挑战，并在这一次又一次的挑战中得到新的感受和体验，获得成长的机会。如果孩子缺乏面对挑战的能力，那么一旦他遭遇危机，就可能造成不可挽回的恶果。因此，祖辈家长应该鼓励孩子去运动、去冒险，要告诉自己，一些小的受伤体验反而能够帮助孩子在未来更加安全地生活。
　　
　　最后，要让孩子在张扬个性的基础上形成正确的人生观和价值观。现在的孩子接受的信息是多元化的，也更加崇尚自由和个性，所以，只要孩子的个性与爱好没有触犯道德和法律，祖辈就不应该横加阻拦，相反应该为孩子拥有自己的个性而骄傲。在道德培养方面，爷爷奶奶、外公外婆的“身教”要远远胜于“言传”。道德培养不是一件小事，需要祖辈家长们从自身做起，从一点一滴做起。
　　
　　孩子能够按照天性健康生活，在被社会接纳的同时又能感受到生活的幸福，这才是新时代家庭教育的终极目标。
　　
　　●“孙子”兵法
　　
　　1.时代在发展，家庭教育的目标也应该与时俱进。祖辈家长要调整自己的老思想，尽量去理解当代孩子的思想和情感，培养出受现代社会欢迎的孩子。
　　
　　2.能生存、会学习、懂运动、有个性、有道德的孩子才能在未来的社会竞争中取得优势。
　　
　　3.要让孙辈学会体会幸福，毕竟幸福才是一个人一生中最重要的生活体验。