从并置色彩中发现差异 - 第3章认色篇——魅力色彩初感受 - 妈妈都要懂些色彩学：开发孩子思维

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第4节从并置色彩中发现差异

适当的色彩混合将会产生魔术般的魔力，而色彩混合太多就会出现又灰又脏的色彩。3岁左右的宝宝，一看到好几种色彩在一起，就用同一支笔在这个色彩里蘸一下，画两笔，又在那里面蘸一下，画两笔，兴奋极了。不一会儿，就把所有的色彩搅得一团糟，纸上也是脏脏的。这个年龄段的宝宝对色彩的感觉已非常敏锐，爸爸妈妈要有意识地让宝宝发现色彩相互的影响。一般情况下，这样的颜色并置游戏玩几次，宝宝就可以从色彩的混合游戏中体会到，颜色不是混合的越多越好。

下面推荐几种并置色彩的感知训练方法：

1不同色彩的调和

给宝宝准备一张较大的纸和五种色彩，比如：红绿蓝紫黄，用五支笔分别蘸上色彩，只给宝宝一种笔，画几笔后收回来，再给宝宝另一种色彩的笔，这样，画面上的色彩纯度比较高，对比较大，让宝宝自己观察不同色彩在同一张纸上产生的调和感觉。

2同类色彩的并置

给宝宝准备几种暖色，比如：红、黄、橙，也是分笔蘸色，这三种色彩并置后可出现暖色调的画面，画完后宝宝可感觉到同类色的调和感觉；另外可再选择草绿、翠绿、湖蓝色、普蓝色四种色彩，也是同类色的调和，这四种色彩并置后可出现冷色调的画面。画完后把两幅画放在一起让宝宝比较，问问宝宝，“你觉得哪张画凉快，哪张画温暖呢？”让宝宝感受同类色彩并置后产生的调和感觉。

3对比色彩的并置

给宝宝准备两种对比的颜色，比如：红色和绿色、紫色和橙色、黄色和蓝色等。色彩要饱和，调得要稠一点。先给宝宝一种颜色，等宝宝画完了，把画晾干，再给宝宝另一种颜色。让宝宝随便画，画完后，再让宝宝观察两幅画的区别，从而让宝宝感受对比色彩并置产生的不同效果。

案例

两岁的小豆豆非常喜欢画画涂色，虽然还没有具备画画的能力，但她每天都要缠着妈妈陪她一起涂色。小豆豆完全不懂章法，也不懂配色，而且还不会掌握节奏，尤其不会涂在框框里。小豆豆完全随心所欲胡乱地涂，想用什么颜色就用什么颜色，想涂多大地方就涂多大地方。

尽管如此，妈妈并没有表露出厌烦的神色，反而非常支持，小豆豆才两岁，就有自己的喜好，有自己的想法，有自己的创造，有很强的专注力，也有自己的坚持，将来一定不会逊色。

妈妈是学绘画的，仔细看看，觉得还真有那么回事似的，小豆豆小小年纪信手乱涂就有模有样，妈妈觉得可能是遗传了自己的绘画天赋，想到这里，妈妈开心地笑了。