建立学习型家庭 - 第3章小学部分培养孩子的学习兴趣 - 教子有方学而有道：知识的点金术

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第5节建立学习型家庭

孩子的健康成长、学习，需要有一个良好的环境。父母是孩子的第一任老师，父母的言行对孩子的成长起着潜移默化的作用。

家庭教育的目标是“学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存”。现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，“学习型家庭”就是在家庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生活的重要活动。学习型家庭更要让孩子懂得为什么要学习，在教育中要渗透终身学习的理念。

以学习英语这门学科为例。现在学习英语成为许多家长认为必不可少的科目，可是很多家长都抱怨孩子学习外语没有环境，学过的知识总是不知道该如何在实际生活中运用，学过就忘，而且只会说些零散的单词而很难听到孩子能自然流利地说出一些句子。其实我们教材的学习内容与生活是息息相关的，就要看家长能否在生活中很好地把握时机与孩子用英文沟通，引导孩子把所学的内容运用到相应的情境中，创造良好的语言环境。例如，看到孩子学过的东西，就可以马上问“Whats this?/ what is it?”要孩子帮忙拿东西或孩子问家长要某件物品时，可以说“Help me , give me the cup/ book/...” “Here you are.”;走在大街上，可以说 “Walk down the street.”;去上学时可以说 “Take your schoolbag, go to school.”;问孩子饿了没可以说 “Are you hungry? Im so hungry now.”;给孩子吃东西时可以说 “Have an apple/ banana/ plum/ watermelon /a glass of milk.”;扔（果皮）垃圾时可以说“Throw the apple/ banana skin away.”;问孩子想要什么东西时可以说“What would you like?” “ Id like a beautiful dress/ car/ toy/...”;过马路时提醒孩子可以说“Be careful! Look left and right, dont play in the street.”……语言是用于交流的，学习语言的过程就是一个不断深入进行交流的过程。学习其他科目知识也是如此，家长陪孩子一起学习，共同探讨，在知识的海洋里畅游。在学习型家庭里，家长还可以和孩子进行分享阅读，让孩子坐在父母的身上或身旁，创造一个非常温馨的环境，让孩子爱上阅读，养成良好的学习习惯，能够让孩子受益终身。

生活中，我们常常看到，家长晚上陪孩子做作业，节假日陪孩子学画画、钢琴、外语、电脑……唯独没有给自己留出学习时间，这种做法非但不利于子女的学习和成长，还有害于孩子，有害于自己。对孩子的学习进行督促是需要的，但陪读、陪学是家长对孩子的单向付出，可能养成孩子你陪我学，你不陪我不学的依赖心理和被动意识。长此以往，孩子失去了学习的独立能力和主动追求精神，而父母牺牲自身的事业和学习，又给自己和社会造成极大的浪费和损害。孩子最终是要靠自己的，要靠自立自强走向社会。

如何建设学习型家庭呢？简单地讲，就是通过家庭成员的共同学习，不断加大家庭生活知识与科技投入，提高家庭生活质量。

1.父母带头学习应成为学习型家庭的主体

由于成长环境和培养目标的变化与更新，家长不学习就没有资格做家长。父母是孩子的长者，但并非孩子天然的教育者。家长对子女的教育，是在自己带头学习新知识的动态过程中完成的，哪一天父母自己不学习，他就失去了教育子女的资格。“只要孩子好好学习，不要自己天天向上”的父母是不称职的父母，“以牺牲自己的学习，放弃自己知识追求为代价”是父母给子女最可怕的礼物。

2.父母向孩子学习，建立互动式学习模式

在信息化时代的今天，在孩子身上不仅具备原生命形态中尚无污染的美好品质，而且具有那些符合时代精神的社会性，这正是父母不及孩子的。父母向孩子学习，首先体现了家长平等民主的意识，尊重孩子，才能发现孩子的闪光点。家长只有下工夫向孩子学习，才能读懂孩子这本“书”。教育孩子的前提是了解孩子，向孩子学习的前提是善于欣赏孩子的优点和长处。向孩子学习是成年人在终身学习中应迈出的第一步，只有向孩子学习，才能营造父母与子女之间共同学习、相互学习的家庭氛围。

3.合理配置休闲时间，共同分享学习成果

一天二十四小时，三分之一时间工作，三分之一时间睡眠，三分之一时间休闲。一周七天，工作五天，每个人的休闲时间大大超过三分之一。合理配置休闲时间，通过家人共同沟通相互交流，一起旅游，一起欣赏音乐，一起参观，一起参加读书会等，提高家庭生活的品位和文化含量。

4.增加家庭文化投入，提高家庭生活的知识含量

家庭文化投入包括：买书、订报，为家庭学习添置必要的学习用品，为家庭共同学习、相互学习提供必要的学习环境。每个父母提供给孩子的不仅仅是一流的物质条件，而且包括一流的精神食粮，只有在这样的环境里，孩子才可能身心和谐发展。

建设学习型家庭,提高家庭生活质量，首先要提高家长的素质，提高父母的威信。家教的成败，常常与父母的威信高低有关。经常听到家长抱怨孩子不听话、孩子难教的感叹，其实，根源不在孩子而在家长，在孩子心目中父母威信并不高。通过学习型家庭建设，家长至少要明白如下三方面的道理：

第一，欲提高家教效果，父母必须在孩子心目中具有信赖感；

第二，父母的坚定和果断，会使孩子感到放心，有精神依赖，从而使孩子更加尊重父母；

第三，父母良好的素质、较高的威望，会给孩子全面素质培养产生有益影响，促进孩子健康成长。