好奇心代表喜爱接触新事物，一个人对新事物接触得越多，他就越会想知道更多。想知道更多，正是学习动力的来源。孩子的好奇心是天生的，它主要表现在好问、好动方面。例如，有的孩子把闹钟玩具拆开，有的孩子会到处乱跑看新鲜的事物，有的孩子则不停地问为什么，例如，“电灯为什么会发亮”、“计算器为什么会计算”、“为什么小鸡有两条腿，小狗有四条腿”等等。这都是好奇的表现。 

孩子具有好奇、好问、好动的特点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。可是，很多时候父母都不鼓励甚至压抑子女的好奇心，现实中扼杀孩子好奇心的举动比比皆是。有的父母认为自己的孩子学习劲头本来就不高，再参加兴趣小组会分散更多的精力；有的父母则害怕孩子给自己制造麻烦；有些家长因忙于事务，对孩子的提问没有耐心回答；有些家长甚至把孩子因为好奇心而做的事看成是破坏性行为，或者认为孩子顽皮不安分；有的家长被问到张口结舌时，就不耐烦地说自己头疼；还有的家长带孩子上街时，孩子指东指西叫他们看的时候，他们通常也会说“有什么好看的，快走”；有的孩子观察事物时，父母又会加以阻挠等等。这种做法恰恰是放弃了引发孩子学习兴趣的好机会。

著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事。一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把一块贵重金表给拆坏了，她把儿子打了一顿。陶先生当即说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了！”这个事例说明了在家庭教育中，有的父母是怎样无意识地扼杀了孩子可贵的好奇心的。那么如何保护孩子的好奇心呢？

1.家长要端正态度

家长面对在孩子的好奇心驱使下的好问与好动应该耐心、虚心，还要有一颗童心、诚心和慧心。而做到这些的前提是大人必须有一颗爱心——热爱孩子的好奇心。孩子强烈的好奇心除了表现为好问，还表现为好动。由于孩子的好奇而且年幼无知，往往会破坏一些东西。对此，家长要正确处理，不可打骂指责和惩罚孩子，而应该耐心地引导、教育孩子。例如，孩子拆坏玩具后，家长不应该打骂，或是恐吓他“再不给你买玩具了”，而应该简单地向孩子讲述玩具的构造原理和安装方法，然后与孩子一起把玩具修好，并向孩子介绍玩具的正确使用方法，让孩子学会使用玩具、爱惜玩具。

2.多给孩子提供知识性的读物

给孩子选购读物时，家长不仅要注意买有趣的，更应该买知识性的。好的知识读物也很有趣味。知识性的读物除了可以增长孩子的知识外，还可以培养孩子获得知识的乐趣，会使孩子主动去寻求知识。好奇就是对知识的渴求。

3.要允许孩子提出问题，鼓励孩子多提问题

孩子有问题问，那是因为他感兴趣，有好奇心。你鼓励他，他就会一直保持这种好奇心。

4.家长要不断刺激孩子的好奇心和求知欲

可以常带孩子去参观博物馆、动物园、图书馆和开发区，让他开阔眼界、增长知识，激发他的上进心。

总而言之，了解了这些之后，我相信你对怎样对待和保持孩子的好奇心，心里已经有答案了吧。