每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快，又能取得好成绩,但结果往往不尽如人意。有的孩子小学时代就开始出现明显的厌学情绪，遇到这些情况，不少家长都束手无策。是什么造成孩子厌学呢？其实主要就是孩子对学习没有兴趣。那么，我们来看一看怎么样培养小学生的学习兴趣。

自信，不仅对孩子的成绩有很大帮助，而且对孩子将来走上社会去表现自己也影响很大。自信的人，即便并不优秀，也能表现出一种优秀的气质，从而说服别人接受自己。这里我们主要谈谈自信心对孩子的学习有什么样的帮助。

现在有很多家长纷纷请家教帮助孩子补课，把孩子的周末挤得紧紧的。其实，如何激励子女建立自发性的学习动力，是不少父母亟待解决的问题。从成功经验来看，自信心对学习效果有着极大的影响，下面介绍一些提高自信心的方法。父母可以根据孩子的情况采取下述的一种或几种方法坚持下去，必有成效。

1.要在心底对自己说“我行”、“我能行”

在学习上有自卑感的学生，总认为自己不行。例如，他们常常这样说，我语文不行，我数学不行，我英语不行，推而广之，我这不行那也不行。越认为自己不行就越没信心，越没信心就感觉越没劲，甚至破罐子破摔。还有很多孩子，自己学习基础较差，快到期末考试时心里想，我期中考试就没考好，我不行，这次肯定还是考不好。然后又想，反正我是考不好了，又得受家长的斥骂，要骂就骂吧，就不想复习了。你想想，这样的话那自然还是考不好。

为了克服自卑心理，树立自信心，要心中默念“我行”、“我能行”。默念时要果断，要反复念，特别是在遇到困难时更要默念。只要你坚持默念，特别是在早晨起床后反复默念几次，晚上睡前默念几次，就会通过积极的自我心理暗示，逐渐树立信心。这就是心理学上的心理暗示法。

2.家长要向孩子灌输“天生我材必有用”的观点，让孩子坚信别的同学行我也行

大家智力都差不多，我只要努力，方法得当，成绩也能提高。其实即使学习成绩好的同学，一旦放松努力，他的学习成绩也会下降。我要努力，学习成绩就会提高。

3.开心是信心的产物

每个孩子都有自己开心的事，开心的事就是做得成功的事。那是信心的产物、力量的产物。每个同学都有很多开心的事，要多想想最得意、最成功的事。例如，百米比赛获得优异成绩的情景、小时候备受老师家长喜爱的情景等，回想那时的心理感受。学习成绩偶尔一次不理想，不要垂头丧气，可以回忆以前的成功，说明我并不笨，我是能成功的，这样心里就踏实了，就有力量了，就相信我经过努力，还是能行的。

4.常常微笑

没有信心的人，经常是愁眉苦脸，无精打采，眼神呆板。雄心勃勃的人，眼睛闪闪发亮，满面春风。人的面部表情与人的内心体验是一致的。笑是快乐的表现。笑能使人产生信心和力量；笑能使人心情舒畅，振奋精神；笑能使人忘记忧愁，摆脱烦恼。

学会微笑，学会在受挫折时笑得出来，就会增强信心。我们可以仔细地体验一下微笑的心理感受。请你对着镜子自然地微笑，体验一下你内心的感受。这个方法看起来很简单，但是做起来确实有效果。当你逐渐养成了经常微笑的习惯，你就会觉得内心充满了力量，充满了信心。

5.不要垂头丧气

人在遭到挫折而气馁的时候，常常垂头丧气。垂头是没有力量的表现，是失败的表现，是丧失信心的表现。成功的人、得意的人、获得胜利的人则昂首挺胸，意气风发。

人的姿势与人的内心体验是相适应的，姿势的表现与内心的体验可以相互促进。一个人越有信心、越有力量便昂首挺胸。一个人越没有力量，越自卑就无精打采，垂头丧气。学会昂首挺胸就会逐步树立信心，增强信心。

6.主动与人交往

见面主动与人打招呼，主动问候别人。按照常规，你问别人好，别人也会问你好，你对别人微笑，别人也会对你微笑。我们几乎很少见到你对别人微笑问候“你好”，别人会横眉竖眼对你说“我不好”，这是不符合人之常情的。你和他人在微笑的问候中，都会感到人间的温暖、人间的真情，这种温暖与真情会使人充满力量，增添信心。

7.要欣赏振奋人心的音乐，而不是低迷的颓废的音乐

人们都会有这样的情绪体验，当听到雄壮激昂的歌曲时，往往因受到激励而热情奔放，斗志昂扬；当听到低沉、悲壮的哀乐时，往往悲痛、伤感之情涌上心头。健康的音乐能调节人的情绪，陶冶人的情操，培养人的意志。人在受到挫折、情绪低沉、缺乏信心的时候，选择适当的音乐来欣赏，能帮助自己振奋精神。

所以，照着上面的方法多多培养孩子的自信心吧。充满自信，不仅对孩子自身的学习等有很大帮助，同样能让看见他的人心情舒畅。