当收发室刘嫂将一个圆鼓鼓的信封送到我办公桌上的时候，一阵欣喜涌向我的心头。我立时打开一看，果不其然是我的一篇论文发表在《宝鸡教育》上了。

《宝鸡教育》是由宝鸡市教育局主办的一本全国教育内部报刊优秀期刊，能在它上面刊登上一篇文章的确实属不易。大家知道，目前，一些级别较高的省级、国家级教育杂志刊登论文，只要你肯付三四百元的版面费，即使文质稍微看得过眼的也能被刊登。不瞒你说，这样的论文迄今为止我也刊登了好几篇。但我心知肚明，这些都算不得什么，只有用心写出文质兼备的好文章，被免费刊登在正规的省市教育杂志上才是真本事。

为了早日实现梦寐以求的愿望，我努力地学习，认真地研究，专心地写作，并积极给本市的《宝鸡教育》杂志投稿。一次、两次……一年、两年……五年后，勤奋的笔端终于敲开了成功的大门，就在今年的3月1日，《宝鸡教育》的信封第一次送到了我的手中，我撰写的教育专著读后感《不要别人逼，我就能做好》刊发了，我欣喜万分。我抑制不住自己的喜悦，赶紧把这个喜讯告诉了同在一个办公室的副校长，并把这本杂志拿给他看。

他接过书看了看目录，又翻到了正文那里，一目十行地扫视了一遍，然后似笑非笑地说：“这本书我知道，只不过是内部资料。”

他一句冰冷冷的话如同当头给我泼了一瓢凉水。我立时收敛起笑容说：“虽说如此，它毕竟是本市最具权威的一本教育刊物吧?”

随即，他鼻孔里发出“哼——”的一声。

“我想这篇论文的发表应该记录在绩效考核里吧?”我试探着问。按我校的绩效考核办法，在市级刊物发表论文应该奖励2分。

“是这样，你先把这篇文章及目录复印下来，过一会我再去问问校长，看给不给加分。”我复印完后把杂志交给他，他拿着杂志下楼去了，因为校长的办公室在楼下。

不大一会，他一遍翻阅着杂志，一遍走了进来。我连忙问：“校长怎么说的?”

“你的这篇文章没有获奖证书，况且也没有宣传咱们学校，校长说不予计分。”他仍然低头翻阅杂志，没有正眼看我。

一股无名之火顿时袭上心头：“整天宣传学校，学校!屁大点学校能上这样的期刊?”我心里暗骂。

回想起来，为了宣传学校，我几乎隔三差五地都在写新闻宣传稿，每学期被区、市和省级网站刊登的也不下二十篇，平均每周都有一篇刊登，这样的宣传，还嫌少吗?现在我给自己写一篇论文就不上算了，难道文章的题目下方不是清晰地注明作者所在的单位吗?这无疑是在宣传咱们的学校嘛。难道，我不是咱们学校的人?

也行，算与不算，我总归要你们知道这件事情的。不仅你们知道，看到这本书的人也会知道，我想，你们领导这样做，怕是太打击一个同志进行教研的积极性了吧!不论你们怎么打击我的积极性，兴趣所在，我还会不断写作，不断投稿的。

这不，5月8日上午，刘嫂又递给我一份来自《宝鸡教育》的信件，打开一看，上一学期撰写的一篇“课堂蕴德”征文《让作文走进学生的心灵》被刊登了。欣喜之余，我又一次忧心忡忡起来：哎，写好一篇文章真的不容易，可这样的辛苦有谁认可呢?或许，在别人眼里我只不过是个发表狂罢了。一团疑云霎时笼罩我的心头，我何不当面问问校长，看他到底怎么答复我。

幸好，当天下午，校长来到我们办公室跟副校长商量事情，我看他们说完了，就把第二本《宝鸡教育》递到校长手中，并指给他看我发表的文章。校长笑呵呵地说：“哎呀，小吴还真能行!”我迎合着笑了笑：“我想这是一篇名副其实的教研论文，您看能不能给我记录在绩效考核里?”

“哦，那让副校长看看，然后按照咱校的绩效奖励办法执行就是了。”校长转向副校长说，副校长的脸“唰地”一下红了。啊?!原来可以奖励加分的呀，那么上次为什么副校长说校长不同意呢?