某校请我去讲策划创意课。为了激发和检查学生们的创意能力，娄义华老师出了一道试题。以“1+1的N种可能”为题，除了数学课本中1+1=2的标准答案外，还有哪些可能出现的答案？希望同学们发挥想象，穷尽思维，只要能给出合理的解释，说明你的理由即可。学生们给出了很多答案。最后，娄义华老师说，大家说得都很对，谁说中国孩子没有创意能力？此题并没有标准答案，这就是创意、创新。我们的教育为何告诉孩子们只有一个答案呢？下面，我摘录一些答案供广大读者参考。

1+1=0 一个零加一个零他还是个零。

1+1=0 树上9只鸟，一位猎人打掉了一只，其余全飞走了。答还剩8只的需要补脑。

1+1=人，人字一撇一捺。人只有一生，来生再爱你，那是十足的谎话。

1+1=狂欢，一个黑夜加一个人=孤单，孤单是一个人的狂欢。

1+1=孤单，一群人在一起聚会=狂欢，狂欢是一群人的孤单。

1+1=专一，一个男人一心一意对一个女人。

1+1=1 一根筷子和一根筷子配对它才是一双筷子。

1+1=一+一，一+一=er,二、两、俩、贰、对、双。

1+1＞2 一条凳子上坐一个人，着地的腿肯定大于2。

1+1≠2 羊身上的毛怎么数都不可能只有两根。

1+1＜2 人身上少了一只胳膊或一条腿。

1+1≈2 人们常说一个多小时加一个多小时，具体多少不知道，只能大约了。

1+1=－2 我偷吃别人两个苹果，发现后，赔了别人两个苹果的钱，盘子里缺两个苹果。

1+1=3、4、5、6…… 一个男人与一个女人结婚后生下一个孩子，他们家共有三个人。生下2个孩子、3个孩子、4个孩子、5个孩子、6个孩子……生下的孩子越多，后面的数字就越大。现在我们国家提倡一对夫妇只生一个孩子，所以等于3的家庭较多。

1+1=± 我妈妈的脾气，时好时坏，时而正能量，时而负能量，取决于我的分数。

1+1=14 一周加一周等于两周，

1+1=24 一个白昼加一个黑夜等于24小时。

1+1=60 一个月加一个月等于60天。

1+1=120 一小时加一小时等于120分钟。

1+1=2000米 一公里加一公里等于2000米。

亲爱的读者朋友，你是不是也受到了启发？你也许会想出很多种答案，恭喜你，你的思维开始活跃起来，不再局限于某个固定的思维模式。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。我们不能满足于一个答案，一定要探索更多的可能，挖掘具有可能的路径。在工作与生活中，我们一定要保持一颗好奇心，积累各种知识，反复追寻答案，你一定会成为一个富有创新能力的人。