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看着三毛的“青涩童年”偶尔抬头，看见窗外的月亮，痛楚的心品味着这次久违的相遇。起身走向阳台。中秋节要到了，月亮已经开始圆了起来。在月亮不远处有一颗星星，老师说它叫牵挂星，因为月亮太孤独了，它们用一条线牵着。同时也把我的思绪带入了那长长的思念。 我的家乡是一个贫穷、封闭、安静的小村庄。小时候，村上没有电，有月亮的晚上，村里的小孩们都会在当街疯玩，所谓是：“少年不知愁之味，更不知宫阙今夕是何年。”
村里的小学校，有五间瓦房，几张破旧的桌子和长登。教室的门重来不锁，因为门是坏的。凳子常被人偷去，同学们就用泥和旧砖块垒成高高的“宝座”。小学五年级的时候，从县城来了一位支教的武老师。高高的身材，洁白的衬衣，略带皱褶的裤子，爽朗的笑容，构成了我对这们“城市老师”永久的印象。
武老师在上语文课的时候总会给我们讲很多他喜欢的诗、名人和一些天文地理。这让我们这些连镇里都没有去的孩子听起来像天书一样，但具有强烈的吸引力和诱惑性。就在那时候我知道了：孔子、曹操、林妹妹、星河和美国。我第一次知道,除了中国还有别的国家.。武老师最喜欢讲月亮。讲嫦娥、后羿、桂花树，还有李白的诗。他还告诉我们总有一天我们是要搬到月球上面去住的。老师当时对我们来说就是一个无所不知的“神仙”。让小小的我有了飞翔的“奢望”。我的作文在班里是最好的。（班里只有九个人）武老师总是让我念给同学当范文，每当这时候总觉得自己长的很高，长大后才知道那叫做“自信”。有一次写关于校园的作文，因为校园实在没有什么好写的。我就写了一棵从村民院里爬到校园里的丝瓜。武老师给了我100分和一句评语：“柔嫩的花蕊只是美丽的过程，清醇而沉淀的丝瓜才是成熟的结果”。老师也许并不知道，这句短短的话给了一个孩子“飞翔的翅膀”。
武老师喜欢在课余时间给我们“算命，看手相”。一边看，一边学着“老神仙”的样子笑着摇头说：“王小二原来喜欢吃豆腐啊。小燕子会做饭呀！”这时周围总会起“信徒”们的笑声。轮到我时，老师很认真的反复的看，然后说“小薇这个名字好，命也好，将来我看是要上大学的。”因为这句话，村里人都把我当成了天才，同学再也没有欺负过我，。也是从那时起我开始在过年的时候给乡亲们写对联。“胡思乱想的神往中结束了我的小学生活”，也送走了武老师。老师走之前把他的钢笔留给了我。说让它陪我去“飞翔”。
几天前在和同学的电话中得知武老师春天的时候因癌症去世了。他还告诉我那次“算命”其时是老师故意说的。他看我性格太软弱，太自卑了。还有时会受到男同学的欺负。那一夜我对着月亮说了好多话{我知道武老师一定在上面，他是那样的喜欢那里}，也流了许多廉价的眼泪。
月亮上面的老师能听得到我给你讲话吗？我的心好疼。牵挂星请带着我的思念陪着我的老师，不要让他孤独。
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