说句心里话，适逢寒假补课，我极不情愿。一天四节课授完早已是汗流浃背、嗓子冒烟了，躺在床铺上想休息一会儿，还时不时地要牵挂着学生，担心他们外出上网，校内吸烟、打扑克，甚至个别学生偷偷摸摸谈恋爱。毕竟周末补课责任比较大，教体局是严禁学生补课的，可面临学生基础差，学习困难重重，毕业升学考试时间紧迫，不得不打着素质教育的脸谱，哼唱应试教育的戏曲。

　　有时候，真担心自己患上了极度焦虑症，坐不安，睡不实，连走路也踉踉跄跄，如喝醉了一般。

　　今天下午吃罢饭之后，时间尚早，大部分学生返家了。望着空荡荡的校园，有一种失落，更有一种轻松！几个老师提议攒在一起娱乐娱乐，我们都很赞同。毕竟压抑的日子已经很长了，放松一次，算是对自己的一点犒赏吧！

　　我们玩的是打百分扑克游戏，干榨油的那种——玩个开心，不下赌注。也许是习惯了沉默的生活吧，像这般场景已经久违了。起初，我们总有一些放不开，专心致志地盯着手中的扑克，仿佛是在看着学生求知的双眼，一丝不苟地专心打着扑克，谁也不分心，更没有胡谝闲传的。

　　似乎，我们早已忘却了笑是什么样子，欢乐是何种滋味！怪不得学生总喜欢板着一张张苦脸，看着我们踏着铃声进入教室，经过一番喋喋不休的谈吐之后，又踩着铃声出了教室，即使学生撞在校园里，也懒得问一声老师好！

　　空气沉寂着良久，间或只听得一声清脆的出牌声。要不是一位老师的小孩哭闹着要看《熊出没》，我们并没有想着打开话匣子。经孩子这一哭闹，我们反倒都笑了，这不是自寻苦恼么，玩牌就是一种精神上的享乐，我们却这般苦恼，倒成了完成一件必办的事情般庄严，肃穆，不是失了原意么！

　　我们都哈哈大笑！沉闷的气氛瞬间化为乌有！气氛活跃了，心境开阔了，玩起来也得心应手了。

　　我这牌不好，叫个八十五！

　　九十！

　　九十五！

　　我提一百！

　　小心抠精（ｇｏｕ）子（指屁股），我这牌好着呢！

　　去去去，乌鸦嘴！给你精（ｇｏｕ）子有能耐抠去！

　　呵呵呵！

　　我们并不点灯熬夜，玩上一两个钟头就结束了，各自回室忙乎自己的私事去了！我回室打开秦腔戏曲视频，边哼唱（我住在二楼，其他教师已经离校回家，不会影响他人）边泡着酸痛的脚，舒服！临睡前，再写几篇文章，记载一天的点点滴滴，痛快！

　　习惯了过着绷紧弦的生活，持久了也就变得麻木了。原本每天上完课，牺牲短短的九十分钟，急忙赶回家，一方面是为了节省几个吃饭钱，另一方面更是担心家里的两位老人，抽空还得为家里拉水、换面、粉料，等到上课时间临近了，赶紧骑辆自行车往学校赶，两节课还得为学生上新课！有时，上级主管部门会一天发出好几个紧急文件，这个还没忘完，另一个又接踵而至，如此忙碌，真得很累！

　　只知晓陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的意境，却未曾感悟过！今日一次小小的玩牌，虽然短暂但非常快乐。生活本是一面哈哈镜，你笑它就笑，你悲它则悲，何必怨恨自己，抱怨生活呢！

　　我总喜欢写作，虽则写的很普通，甚至狗屁不通，可我喜欢坚持去写，望着平日里的点点滴滴，已是收获几十余万字，望着厚厚的五六本拙作，也是欣慰！虽则不追求它能为我带来多少好处，只要写出自己的感触已是一种享受！

　　我总喜欢听戏，虽则不懂的生丑净旦，甚至有时连唱腔也听不清楚，更不要说哼唱几句了，可我总喜欢去静心聆听，毕竟这是我所喜欢的！

　　悠然自得，便是一种享受！