昨天在群里聊天时，突然有许多人祝我六一儿童节快乐，我就有些郁闷：儿童节不是后天吗？这么早就祝贺啊！在大家的一番讥笑声中（讥笑是从网上的表情看出来的），我才确定，在观念里，我比大家迟活一天。

　　知道了儿童节的到来，于是，就变得有些迟滞起来，耳朵旁边又回响起了一首歌：六一里花儿香／六一里好阳光／六一儿童节／歌儿到处唱／歌唱我们的祖国／歌唱我们的生活……我下意识就打出了这些歌词，但那熟悉而亲切欢快的旋律就在耳朵里边回响了。

　　幼年的时候，最喜欢过的节日就是六一儿童节了，儿童节也是使小小年纪的自己，在颁奖台下坚强地站立两个多小时的唯一原因。熟悉的开会或者颁奖里最常听到的那曲进行曲会一直在会场飘扬。我在心底默念着，祈盼着一定要有自己一张奖状，虽然在幼儿园和小学时光，那对我是一种遥不可及的奢望。总共七年的时光，我没有拿过一张奖状。只记得唯一的表扬，是语文老师说过的一句话：咱们班的同学当中，有一位同学在写作上很努力，写的文章很好。他说话看了我一眼。也许这也算是我的一厢情愿吧！

　　但也是从那一月开始，我的成绩突飞猛进了，也许，成功可能只是来源于一个鼓励。后来，我就经常把这件事说给我那些教育界的朋友听，让他们参考参考，我也算是一个案例吧！

　　那时，在领奖台上站着，即便是最差的学生，也是满怀兴奋的，因为不到最后一刻，没有人知道是谁得了奖。领导讲话，六一汇演，最后才按照从高到低的顺序宣传学生上去领奖，不到最后一刻，每个人都会热切地期待着。那时的获奖，似乎是很难很难的，六十名小学生的一个班，往往只有五六个人能获奖。那种父母向来家里逛的人炫耀自己孩子满墙奖状的荣耀，我从来没有给父母带来过。可随着年龄的增长，我却给他们带来了更大的一些荣誉。比如：竟奇迹般地以很高的分数考上了师范中学，那时上师范中学，要求是很高地，国家毕业也是包分配地；后来，又奇迹般地以超高的分数考上了师大；我的老师只用两个字来说这件事：幸运!我却不这样认为，奋斗加上适合自己的一套方法，才是成功的要旨。


早上起得很晚，等到爬到网上时，儿童节的东西已扑天盖地了。一鸣弟弟给我打来电话：一接通就开始哭，最后我终算明白了，今年市三好生没他。我当即就笑了，天，要知道这是北京市啊。相当于咱们山西省啊。你以为拿个市三好生是努力就行的啊，那需要刻苦。算了，一鸣，咱不拿它，咱多玩会儿吧！哥哥只要求你拿校三好生、区三好生就ＯＫ了？一鸣忍不住也笑了，说我逗！

　　我问他：“给汶川大地震的孩子们捐东西了没有？”

　　他说：“捐了，捐钱了，还捐了书包。”然后有些神秘地告诉我，“我在书包里放了很多东西，还写了一封信呢！”

　　我问：“都有什么啊？”

　　一鸣说：“有本子，文具盒，童话大王……哎，你怎么不问我信里写什么了，哥哥？”

　　我笑，没答，一鸣继续说，“我只写了一句：孩子，无论如何，请六一儿童节快乐。”

　　我有些黯然，就对一鸣说：“一鸣，这是你最后一个儿童节了啊！好好珍惜，快乐的时光，一去就不复返了！”

　　一鸣说：“知道了，哥哥。”

　　挂了电话，我依久在想着那句话：孩子，无论如何，请六一儿童节快乐。

　　这句话同样是从一个孩子的口里说出来的，令我唏嘘不已。在这里，对遭受四川汶川大地震的孩子们，我借用一鸣弟弟的话说一句：孩子，无论如何，请六一儿童节快乐吧！耳旁有回荡起了那熟悉的旋律：六一里花儿香／六一里好阳光／六一儿童节／歌儿到处唱／歌唱我们的祖国／歌唱我们的生活……