江苏省邳州市的一些高中教师反映，他们已经有一年多没有正常领过工资，并不是财政拖欠工资，而是工资卡被法院冻结了，他们甚至还会收到法院发来的传票。据记者调查，当地不少学校为追求星级，找老师作担保，举债扩建校区，或者向私人借高息贷款，直至资金链断裂，陷入困境。(2月2日《京华时报》)

因为把所辖地区的高中建成高星级学校是政府工作的一项政绩，所以“七校共建”成了邳州新城区限时完成的任务。学校因自筹资金不足对外举债，多名教师签字画押作担保。“七校共建”却因时任领导调走而“茶凉”，但债务是欠下了，建好的教学楼空置着，这些责任到底该谁来负？

一张蓝图在起笔时应统筹调研，充分思考，莫让一代人的政绩成几代人的包袱。用地方举债的风险换来的“星级”学校该不该造就一任领导的政绩，“打肿脸充胖子”的冲动政绩观只会吹嘘出一个个政绩泡沫，泡沫一破就会伤及很多人，这场“七校共建”的“星级”风波到底波及了谁？

首先，对现任政府财政带来了压力。江苏省教育厅早在2012年就出台了关于高中债务化解的指导意见，市县政府是化债工作的责任主体，市县财政要加大支持力度。前任领导的错误决策现任领导不得不买单，在财政收入固定的情况下，势必在对其他社会发展投入造成影响。

其次，学校也是这场风波的受害者。因债务问题，债权人经常出入学校，且有的学校正常水电都难以保证，严重影响学校的正常上课秩序，对学校声誉和教学质量造成的影响无法估量。

再次，担保教师更是直接受害者。多名教师工资卡被法院冻结，严重影响教师的基本正常生活。工作不仅不能领取报酬，诚信信用值也大受影响，房贷车贷已与他们“无缘”。

最后，学生和学生家长也定被波及。在这样债台高筑的学校学习，基本的水电无法正常供应，债权人经常出入，这样的学习环境对学生是不利的。家长在交同等学费的情况下却没有让孩子得到同价值的教育，对学生家长不公平。

学校是个纯净的地方，它的功能是传道授业解惑，不管是为政绩，还是为收取高额学费，都不应该把功利之手伸进这片圣洁之地。这场学校“星级”风波再次警示领导干部，切莫冲动的“拍脑袋”决策。