日前，教育部高等教育司公布了近两年（2012、2013年）全国和分省的就业率较低的本科专业名单，在全国范围内，近两年就业率较低的，包括播音与主持艺术、表演、公共事业管理、电子商务等15个专业。从省份来看，每个省份近两年就业率较低的本科专业不尽相同，有的与全国榜单还有所出入。

令很多人意外的是，这次全国和各省市上榜的专业中，有很多是开设不久的专业，这些专业曾经因为热门，市场需求旺盛而开设，然后如此迅速地沦为冷门，确实令人感慨万千。市场之变化多端，市场之无情，由此可见一斑。这是市场的常态，问题在于，面对阴晴不定的市场，高校应该有一个什么样的态度和对策？遗憾的是，在开设专业方面，高校没有体现出应有的理性和淡定，而是一味地迎合市场。某个专业市场需要稍微旺盛一些，各个学校不顾自己的实际情况，一拥而上。有的专业短时间内有数十家、上面家高校一起上马，有的学校则一年上马十余个专业。市场规律是无情的，供过于求，必须造成“产品滞销”。专业的命运也就只能是“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。

同时，如此这般“有条件也要上，没有条件创造条件也要上”创建起来的专业，办学质量是无法保证的，对于学生是不公平的。因为急着迎合市场需求热点，很多专业的创建过程往往是“急就章”，办学条件并不完全成熟，有的甚至根本不具备办学条件，诸如办学经验、师资、实验室、实训场地、实习单位甚至课室、宿舍都或多或少地存在缺陷，学生不可能在这样的条件下，得到良好的专业教育，他们的四年大学的成长，因此而无法达到应有的高度，也不能符合市场的要求，从而在就业中处于不利的地位。

此外，这些追逐市场潮流而开办的专业，通常还有一大弊病就是专业设置太细、太窄。市场上物流行业兴起，就赶紧开设物流管理专业；主持人容易走红，就急吼吼地设置主持专业。此次榜上有名的公用事业管理也属于此列。这样的专业设置下训练出来的学生，尽管可能会在某个行业显得更加专业，但学生的知识面狭窄，适应性相对较弱，就业面也就不够广泛，从而影响就业。

问题最终又回归到大学要培养什么人的问题。市场需求变化多端，如果大学一味地迎合市场需求设置专业，只能是疲于奔命而事倍功半。面对市场，大学应该有适当的平常心，或者说应该有“以不变应万变”的方略。所谓不变，就是大学培养人的目标不变。一个健全的人，专业知识固然重要，但人格与正确的价值观、合作精神、奉献精神、学习能力、分析与解决问题的能力以及人文素养、思想情操等方面的素质和能力更为重要。事实上，对于本科层次的就业来说，很多行业的技能只要具备基本的专业知识就可以掌握，甚至非专业人员经过短时期的培训也能够具备。决定学生成长，为企业与社会做出更大贡献的，还是综合素质与能力。

这并不是说大学就要对经济社会的需求视而不见，孤芳自赏。对于市场需求，大学既要“有所不为”，“以不变应万变”，也要“有所为”，在专业上进行适当调整。在这方面，我想应该遵循两个原则，一个是要扬长避短，兴办一些与原有优势专业关联度较高的新专业，这样能够保证办学质量，是对学生负责的态度。那种“白手起家”的事情还是少干为妙。二是专业尽量要宽口径。比如说，物流行业的很多事情，工商管理专业的学生也能够胜任，显然，在工商管理专业中开设一些关于物流管理的课程，对于学生就业而言，要比开办物流管理专业好得多。本文发表于2014年10月16日《羊城晚报》