今年，浙江某地参与高考阅卷的老师向记者反映，语文阅卷速度实在太快，对学生不负责任，甚至一篇作文平均1分钟判阅完成。一位老师整个阅卷期间需要7天，也就是56个小时完成12000份的阅卷量。平均每个小时要阅卷量大约214份，平均每分钟阅卷3.5份，平均每份用时17秒。有的老师用了5天就完成工作量，也就是他每份试卷用时12秒。这是理想数字，不包括他休息、上厕所等，他的平均用时就是9秒。（6月19日《北京青年报》）

啧啧，“每份试卷平均用时9秒”？这是要速率不要公平，还是草菅“人命”——草菅了孩子们通过高考改变命运的机会！

高考对很多人来说，不仅是一场考试，更是一个改变命运、实现阶层流动的最重要通道。从这两天爆出来的问题来看，除了震惊全国的河南高考替考案，就是这个阅卷时间的高度缩水。人们也许对“平均每分钟阅卷3.5份”有点麻木，但却不得不惊诧于“平均每份用时9秒”的“超速度”。老师难道是计算机？这样的速度难道是超音速？这样的速度能够公平公正？

阅卷高速率说明了什么呢？至少会增大失误率，按照文章开头阅卷老师的话：语文阅卷速度实在太快，对学生不负责任。事实证明确实如此。

第一，不能排除教师的责任。在规定的7天阅卷时间里，时间本来就不多，有的老师用了5天就完成工作量，每份试卷用时12秒。刨除休息、上厕所等，他的平均用时就是9秒。这样的老师显然很草率，很马虎，极端地不负责任。每份试卷用时9秒！这简直就是糊弄！这样的速度，怎么能不出错呢？要知道，也许差之一分，就会谬之千里，有的学生就失去了上本来该上一本二本三本的机会，甚至名落孙山；而有的学生，也许并不怎么样，却因此而受益。这是显见的不公平。

第二，实际上也是最重要的，是浙江顶端设计的责任——考试阅卷时间安排的不科学。即便大家按照要求，工作满7天，仍然只能保证速率还不是效率，这是最大的不科学，而不科学必然导致不公平。然而就是因为这样的设计，即便是百分之一的错误率，会伤害多少青年才俊！这说得客气些，是对高考阅卷工作不够高度重视，说得难听些，就是缺乏人性！

高考本来是历经多年实践证明的一种目前看来最具公平的制度红利，寄托了一个家庭乃至一个家族几辈人的期望，但是，由于制度设计的疏失，教师阅卷的草率，必然导致一些学生的命运发生不该发生的改变，这是对高考制度的亵渎与大不敬，对学生命运的草菅和大不公！所以说，“阅卷每份9秒”是草菅“人命”！http://news.sina.com.cn/c/2014-06-19/025930385826.shtml