参加警示教育大会、观看警示教育片、学习警示教育读本、参观警示教育基地、学习典型案例通报……各地各级党组织利用不同的形式开展警示教育，时刻为全体党员干部敲响警钟，提醒他们要保持头脑清晰，守好本分。

警示教育是否真的起到了警示作用？党员们参加形式多样、生动形象的警示教育活动，但是屡教屡犯，屡犯屡教，贪污受贿的案例一件接着一件地发生。似乎这些警示教育并没有起到警示的作用，还是说个别党员干部根本没把警示教育当作一回事，参加活动也只是走个过场，根本没“走心”。开展警示教育的目的是给各位党员干部提个醒、敲个钟，以前人的优秀品质来激励自己，以典型案例来警醒自己。但似乎警示教育的警示作用并没有充分发挥。

警示教育为何没有充分发挥作用？观看警示教育片、听取典型案例通报是，大家心中疑惑重重，为什么故事主人公会伸出那双手？为什么他们不考虑清楚后果？他们的良心不会痛吗？各种感叹之后，当他们走出会场，是不是继续会投入到自己的“人缘往来”、“人情世故”中去，将来成为别人饭后茶余，扼腕叹息的的对象？又或者，他们时刻将这些案例放在心上，一世清白，廉洁做官。警示教育的针对性不强，不同的党员干部笼统地学习了同样的警示教育内容，所以警示教育并不能充分发挥警示作用。

警示教育如何发挥警示作用。组织参加警示教育活动仅是图完成任务是不行的，一定要将别人的故事当作一面镜子，看看自己有没有类似的问题，有则改之无则加勉。时刻用别人的错误来鞭策自己。另外，各级党组织可以针对各自的提点，开展有针对性的警示教育，让警示教育真正达到它对全体党员干部的警示作用。

是自己的东西一定是自己的，不是自己的东西，最后不要伸手去碰，哪怕仅仅只碰了一下，就算是跳进黄河了，那可永远也洗不清了。