据新华社报道，3月初，没经过计算机和外语水平考试，也不曾评过初级、中级职称，“感动中国”2016年度入选人物、中车长春轨道客车公司的高级技师，焊工师傅李万君，拿到了教授资格证书，他也由此成为了吉林省首位获得正高级职称的技术工人。据了解，李万君之所以能够摘取至高荣誉，获得“教授”头衔，全靠“硬功夫”。凭借超一流的高铁构架焊接技艺，他被誉为“高铁焊接大师”，曾摘取“中华技能大奖”桂冠；他牵头的创新工作室近年来完成技术攻关150多项，其中24项获国家专利；作为“长白山技能名师”，4年来，他在长春职业技术学院等学校“授业”，还为省内外企业培训技术工人，得到他“真传”的弟子达1万余众。李万君师傅获评教授，堪称实至名归。这件新鲜事，也传导出诸多正能量。

首先，“三百六十行，行行出状元”的道理仍不过时。人生的道路有千百条，从事的职业有千万种，但无论我们在什么岗位，只要持久专注地钻研本职业务，发扬“工匠精神”，总会“熟能生巧”，成为行家里手，甚至于成为像“卖油翁”、“庖丁”那样在本行业神乎其技的传奇人物；也像参加工作之后一直做焊工的李万君一样，成为在高铁领域打败机器人的焊接大师，行业翘楚，有朝一日也当上“教授”。

其次，无论别人把你抬得多高，都要充分认识自我。李万君被评为教授后，腼腆地说：“让我焊接没问题，但是成为教授去教别人，我还要再学习提升。”按说，李万君已经亲手培训过万余名学生了，早已是既在本职岗位发挥骨干作用、又在职业院校任过教的“双师型”高技能人才，但他在获评“教授”后却没有飘飘然，仍清晰地认定自己擅长的是焊接技艺，而做教授还是需要“再学习提升”的。这种永不满足的自我修炼精神，不误人子弟的为师品格，可以说已注定了他会是一名配得上教授头衔的良师；也几乎可以断定，他作为教授，给学生授课时，一定会在实践课上如鱼得水，挥洒自如。他的言传身教，带出来的将会是更具实战能力的高徒。由此，我们也再次印证了一条成才的规律：只有认识自我，方能超越自我。即使自己有点成就也不能忘乎所以，一定要戒骄戒躁，不断学习不断进取。

再次，要淡化“官本位”意识，正确看待“蓝领”的价值。中国的家长，自古多抱有“望子成龙，望女成凤”的念想。时至今日，许多父母还是期望子女能考上名牌大学，将来步入仕途或做个“白领”、“金领”，而对于子女走上社会后去做“蓝领”，还是心有不甘的。因此，每年的高考季，技工院校招生也鲜有火爆的场面。然而，大量的事实证明，许多大专院校的统招毕业生，走上社会后，反而没有拥有一技之长的技工院校毕业生受用人单位欢迎，甚至一些凭本领谋生的农民工，收入也远远高于他们。这就明确地提醒人们，要冷静地分析社会需求，不要都想着往当官员、做高管那些人头拥挤的道上凑热闹。耐下心来，学好一门职业技能，并使之成为谋生发展的手段，同样不失为明智的选择。

第四，做蓝领不能安于现状，要同样志存高远。毛泽东说过，“革命工作只有分工不同，没有高低贵贱之分”。即使做一名普通工人，也要照样想着立足岗位，用出色的成就，为企业，为社会，为国家做出应有的贡献。李万君刚进厂时，想的只是干好手中的活，当上劳模。可干着干着，他就意识到作为大国工匠的责任了。他曾这样吐露心声：“我工作干得好坏不只代表我自己，还代表着公司的水平，有时候还能决定公司能否签下国际大单。每个人是微小的，却又是每个伟大的组成部分。”正是因为他有如此高的占位，胸襟阔达，工作起来才更有动力和方向。因此，我们都要学习他的这种情怀。由李万君的心声，让人不由得想到习近平总书记曾说过的一句话：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”我们即使作为普通职工，平民百姓，也不能妄自菲薄，也要想到自己是中华民族的一分子，不仅仅是有一份热，发一份光，更要像李万君一样，心怀远大的志向，并为实现远大志向积聚起更大的能量，使自己成为更明亮的发光体，从而能更多地为实现中国梦增光添彩。

窃以为，李万君成为教授的典范意义就在于，莫认为自己身份卑微，只要你心怀远方与梦想，将自己淬炼成为一块赤金，就具备了发光的能量；而一旦发光，将分外璀璨。请大家牢记，这世界，总会有奇迹不断地发生！