复旦大学投毒案昨日宣判了，当事人黄洋和林森浩，案发前他们都恰好27岁，都是优等生，在各自的亲朋好友口中都拥有正直的品质和美好的前程。可惜同处一室一年之后，两个风华正茂的大学生就这样一死一毙。我们在谴责生命教育缺失，谴责学校监管无为，谴责当事人人格扭曲，即便宣判死刑以命抵命，能足以抚慰两个孩子家长破碎的心吗?这样的悲剧，何时才能不再上演呢？

　　近些年来，大学生因为琐事杀人的案件一再发生，“感谢室友不杀之恩”已经成为了一句并不好笑的玩笑。从马加爵开始到林森浩，从南京航空航天大学因口角捅死室友，到江西南昌航空大发现一具男性腐尸.....让公众在痛心之余不免提心如今的大学教育，有网友甚至发微博感叹：“如今的大学越来越像杀手培训基地了。现在回想起来，真是惹谁都不要惹舍友！.”上大学已被网友们誉之为“高危职业”？原本美好的象牙塔内，是什么原因导致寝室关系难相处？

　　中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会的调查也表明，40%的大学新生和50%以上的毕业生都存在这样或那样的心理问题。其中“人际交往、学习压力、就业压力、情感困境”是最为突出的四大“心病”。在接受调查采访的30名大学生里，有9成学子表示跟寝室同学发生过小矛盾，有5成以上的大学生承认遭遇过寝室危机，最严重后果是“相互不理睬”。

　　仔细分析这些“小矛盾”，主要有以下几个方面。一是进入大学后，同学来自五湖四海，文化和生活习惯各不相同，不习惯别人的生活方式，不善于处理新的人际关系，这让看似细小的生活琐事，却慢慢的积累成仇恨。比如：起床响动大；睡觉不关灯；带朋友进寝室无顾忌；脚臭；借钱；不打扫卫生；性格不合；掉东西或东西被翻动、嫉妒别人或自我炫耀……同学间因互相之间缺乏包容从而产生矛盾。二是就业压力与学业压力。

　　三是由于我国计划生育政策的实施，当今大学生几乎都是独生子女，这些独生子女从小娇生惯养，要风得风，要雨得雨。许多大学生在生活能力等方面几乎是从零开始，面对突如其来的挫折、打击、压力，他们不能做出应有的调节和对策。大学对他们变成了一个被迫适应的恶补时期，其中一部分人会因恶补而“消化不良”、自我迷失，向内爆发则表现为轻生，向外则表现为犯罪。

　　加之，许多他们的父母以工作忙为由，教育子女的重担反而落到上一代人身上。隔代教育带来的溺爱，是勇敢、坚强、独立、宽容、大度、负责、有爱心等优秀品质的天敌。事实上，不少父母并不关心孩子的思想品质，他们所关心是孩子的考试分数，至于孩子的日常生活拿钱了事。因此，家庭教育也要负一定的责任。

　　同时我国的教育偏向于重视知识教育，却对道德品质、生命价值等素质教育有所欠缺。对此北大教授钱理群表示：我们的一些大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们高智商、世俗、善于表演、懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。不少教育机构对学生的人格教育、心理健康教育、生命教育、感恩教育等多是雷声大雨点小。许多中小学、大学都只强调了知识的传授，而忽视了对于学生人格的培养。这一现状，并不是哪个学校的个案，而是社会普遍存在的现象。

　　法国 维克多·雨果在《悲惨世界》中曾经写过这样一段话：“当一个人的心中充满黑暗的时候，他就会去犯罪，有罪的不是犯罪的人，而是制造黑暗的人！”在当今中国这个社会发生急剧变化的转型期，“鸡犬之声相闻，老死不相往来”越来越严重，伴随社会群体加速裂变的是冷漠和隔阂，大批潜在的反社会者正被一步步推向暴力的边缘。而那些“凶杀者”也是社会的一分子，只是我们忽略了他们的感受，没有给予他们适时的帮助，也助推了他们走上这条不归路，也同样也是社会的错。

　　我还能回想十几年前唱老狼的《同桌的你》，那个时代同学之间款款情深。就如作业本在微博上说的那样：“今晚突然想起了我最后一次上大学的室友们，我们六个人彼此都打过架，也曾互相鄙视，和好的方式就是打CS，谁输了谁道歉…各奔前程那晚上，在宿舍里默默喝了二十几瓶啤酒，第二天走的时大家都没打招呼，谁醒了谁悄悄先走，我闭着眼听他们一个个离开，最后打扫了卫生，锁了门，下楼梯时眼泪突然就掉下来…”只是为何，十几年后的同室友谊，变成了曹植七步诗中的“本是同室生，相煎何太急”。