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专访“金融学科终身成就奖”获得者曾康霖:厚学崇践 高品育才(2)

时间:2013-06-25 14:48来源:中国访谈网 作者:特约记者陈晓星 点击:
当前中国经济学的危机表现在急功近利,显学中的非显学,长官意志。经济学应当帮助人们认识世界,而不是改造世界。科学研究要克服意识形态的障碍。曾康霖教授在2010年中国金融学会年会上的发言中提出:金融研究要把

  
  当前中国经济学的危机表现在‘急功近利’,显学中的非显学,‘长官意志’。经济学应当帮助人们认识世界,而不是改造世界。科学研究要克服意识形态的障碍。”曾康霖教授在2010年中国金融学会年会上的发言中提出:“金融研究要把握好‘为谁服务’的问题,强调金融研究要‘以民为本’,要在特色、气魄、创新上下功夫。在金融研究不断前进的同时,对研究范式也要做出评价。”
  
  曾康霖教授的以下这段获奖感言,对今后的金融研究尤其具有重要的指导意义:
  
  “中国人是有智慧的,外国人能思考的,中国人也能思考,还能比他们思考得更深,更全面。
  
  我主张中国的社科科学研究,要有特色,有气魄,能创新。有特色,就是要从中国的实际出发,讲真话,讲实话,讲中国话,尊重经典,又不迷信经典;讲气魄,就是要继承发扬中华民族的传统,要站在学科前沿,但学科前沿不等于对策性研究,站在学科前沿要把握住时代发展学术动态,经济生活变化;能创新就是要与时俱进,现阶段,要注重跨学科研究、基础理论研究和国际问题研究。学校科研要注重把科研成果转化为智力,用于培养人才;学校科研要注重研究的系统性和持续性,十年磨一剑,锲而不舍:学校科研要注重营造一个发展繁荣哲学社会科学的环境。”
  
  值得一提的是,曾康霖教授的研究兴趣广泛,他认为金融学科建设要注重与其他学科的交叉融合,如与数理经济学的交叉融合,与心理学、社会学的交叉融合,与法学的交叉融合,与消费经济学的交叉融合等。既拓宽了金融研究的理论内容,也为我们经济金融实际工作提供了更为丰富的指导。
  
  可以说,以上这些很有见地的论述,既充分体现了曾老师对金融学科建设和发展做出的努力和杰出贡献,也是对金融研究的提出的具体要求。
  
  严谨治学功到自然成克服困难凛寒梅自香
  
  曾康霖教授作为西南财经大学金融学科建设和金融人才培养的领军人物,在以往的教学和学术研究中,是否也遇到过困难或困惑呢?当笔者问及此事时,曾老的回答是,当然有的。他说,这些年来,在教学和科研中遇到的困难和困惑主要是两个方面:一是怎样带研究生?二是科研怎样与教学结合起来并为教学服务?
  
  在谈到第一个问题时,曾老师先从西南财大1982年开始招收硕士研究生、1991年开始招收博士研究生说起,对怎样带好研究生,培养出符合需要的金融人才,经验都是在一步步探索中积累的。尤其是招收博士研究生后,曾康霖教授担任主要培养任务,他于1991年和1997年两次发起召开“金融学科建设与人才培养高级研讨会”,倡导“集各家之长,补自己之短,汇同行之智,适时代之需”。
  
  我国培养金融专业博士生始于二十世纪80年代中期。由曾康霖教授主持制定的培养方案,注重五个方面的结合:一是中国传统教育思想与欧美近现代教育思想相结合;二是师徒传授,因材施教和集体培养、规范教育相结合;三是提高学生金融理论素养与参与金融改革能力培养相结合;四是金融学科研究与多学科、跨学科研究相结合;五是现实与未来相结合。
  
  那么,科研与教学又怎样结合起来并为教学服务呢?曾老说,首先从教材着手,他分析了教材建设与学科体系建设、人才培养之间的关系,主张培养人才要跳出经济学与管理学的思维模式;人才要在实践中培养,不是课堂上能培养出来的。能力的培养也要分层次:本科生要选好教材,重在课堂学习,系统地吸收消化前人知识的能力;硕士生要培养明辨是非,有自己见解,能够研究问题的能力;博士生要培养发现问题、研究问题、解决问题的能力。其次是从金融教学角度,他主张适应形势发展的需要,从我国现有状况出发,必须把货币金融学与金融管理学区分开来。前者属于宏观经济学的范围,后者属于微观经济学的范围。把金融学纳入管理学科符合金融业发展的趋向,也是社会对金融企业作用的认同,也就是增加微观主体自我运作、自担风险的理念和知识的教育。
  
  曾康霖教授还指出,建立市场经济体制,在理念上要弱化“权力经济”,要减少政府“包”,消除“吃大锅饭”和依赖政府的思想。具体到金融专业教学中,他提出有四类课程值得开设,即金融市场管理类(含微观与宏观)、金融商品交易类(含资产选择)和金融机构信用评级学类、家庭理财学类。这四类课兼容了理论经济学、心理学、管理学、伦理学、法学、数量经济学等内容,是交叉的相关学科的凝结。
  
  在五十多年的金融教学和研究实践中,曾康霖教授总结出金融学科建设的四个方面:首先,学科建设要把握住学科的发展史,理顺本学科的来龙去脉;其次,学科建设要以科研为主导,高校的科研应当推动本学科的发展,为教学服务;其三,学科建设要集各家之长,补己之短;其四,学科建设必须培养学术梯队,使之后继有人。学科建设和发展尚待其它学科发展的配合,有待市场经济体制的建立;既要继承传统,适应我国现有体制,又要改革开放,与国际惯例接轨;学科建设、理论研究可以适当超前,但在学科建设中反对“拿来主义”和“崇洋媚外”。金融学科建设既要站在理论前沿,还要结合实际。
  
  对曾康霖教授从教科研的成就,他所在的西南财经大学时任党委书记赵德武先生在对曾老的获奖致辞中这样说:“曾康霖教授的治学理念、学术智慧和人格魅力,已经成为西南财大名师大家文化的重要组成部分。曾康霖教授荣获“中国金融学科终身成就奖”,这不仅是对他将一生奉献给我国金融事业和教育事业的最佳褒奖,同时也是对西南财经大学金融学科发展的充分肯定。”
  
  据悉,曾康霖教授将用“中国金融学科终身成就奖”所获得的奖金,设立“曾康霖奖学金”,让更多的人分享这项成果,并以激励莘莘学子和年轻学者,勇担责任,发奋学习,严谨治学,不断进取,为国家经济金融事业做出贡献。
  
   

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