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（剑桥空镜学生状态人流音乐学生紧张备考过渡） 解说：我们在剑桥的时候正是期末考试的阶段，以往熙攘的大草坪此刻只有备考学生匆匆而过的身影。在耶稣学院门口，我们正好碰到几个中国留学生，他们告诉我们，剑桥的考试卷子里，从来没有选择题。 （采访中国留学生） 柴：什么意思？ 男：如果是理科的话，要么就是计算的大题，要么就是一些概念性的讨论。但文科基本上就是论文，大段的论述。基本上没有简单的ABCD的选择题。 柴：那岂不是没有一个统一的标准？ 男：对，应该是没有一个标准性答案，就是看考官会怎么看。 柴：听起来有些学生就觉得那不是很好混吗，就是出几个大的论述题，然后论述一下就过去了，你们感觉怎么样？ 男：还是比较难。这边的考试并不是严格的分数系统，只有前25%可以拿到一等的学位。 来到这里很多人都是很聪明很聪明的，很努力很努力的。所以要挤到前25%并不是那么容易。 男+女：相对的比例，绝对的成绩。 柴：剑桥的学生考试几乎没有选择题，大部分是开放式的提问。为什么会用这样的方式？ 校长：如果你只考封闭式的问题，只需回答是或否，那么只会让考试变成死记硬背的记忆测试。我们想做的，远不只是记忆测试，我们更希望知道学生怎么想，怎么建构自己的想法。 柴；你们希望剑桥培养出什么样的学生？ 校长：一个理想的学生应该拥有极高的学术天分，和刻苦学习的潜能。同时，他必须独立，并且在学术上有自由思考的能力。他要有志向，去不遗余力地鞭策自己，同时，具有改变世界的壮志雄心。 5.一座花园ABotanicalGarden (剑桥各种建筑的延时光影变化） 解说：这条小路，是当年的剑桥学生达尔文最喜欢的地方。漫步在这里，我们忍不住会想，如果没有剑桥培养学生的这种开放心态，发现人类物种起源的达尔文没准只能是一个牧师吧。 柴静植物园串场：作为剑桥学神学的学生，达尔文的日子过得可不怎么样。用他自己的话说，他又懒又不信上帝，所求唯一的就是考试及格，这种情况一直到他认识了在剑桥公开课上的教授，植物学教授汉斯洛，汉斯洛在一八三二年把这片原来是麦地的地方改造成了赛因学院的植物园，在这他教给达尔文怎么去认识天竺葵、忍冬花、甲壳虫和土壤。而且在之后，推荐达尔文登上小猎犬号，开始他人生中第一次环球之旅，这位植物学教授，把一个迷茫的本科生，推上了人生的决定性道路。 解说：剑桥的动物学博物馆，至今还收藏着180年前达尔文第一次环球航行中寄回学校的很多动物标本。航行中，达尔文一直在做切片和研究，每到一个口岸，就把标本寄回给身在剑桥的老师汉斯洛。达尔文屡次在信中提起物种也许是梯级进化的念头，这在当时是亵渎宗教的言论，但他得到的是继续探索的鼓励。1835年，达尔文航行到厄瓜多尔群岛，看到了一些大小迥异，但却有极强相似性的鸟类。 柴静串场：他写封信给汉斯洛说，也许我们犯了杀头的罪。因为他真的相信，动物是可以进化的。就是这一个念头，改变了达尔文的一生，和整个人类对于物种起源的看法。 （隐黑） 6.一次错认AWrongPerson （纪实：剑河上，认错了霍金） 解说：在剑河上泛舟时，桥上的一个坐在轮椅上身影让我们激动了一下。调转船头，追至近处，才发现并不是我们想象中的那个人，而河上的游客都象我们一样将他误认为霍金，因人人都渴望见到这位坐在椅上的爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家[。来剑桥前，我们曾数次尝试联系他，但得知他身体欠佳，一直在家养病，很少出门会客。我们也去他工作的地方尝试过。 解说：这个热心的意大利人，是霍金教授的同事，当他知道了我们的想法，他乐了，他说他来这里工作已经五年，也只见过霍金教授两回。 （霍金照片一组） 串场：这是剑桥新的数学中心，在几年前刚刚新建起来，花了六千万英镑，大概相当于六亿人民币。而其中一半，由社会各界捐献给在这里工作的斯蒂芬霍金，也就是继爱因斯坦后最杰出的科学思想家的。不过在二十一岁的时候，当霍金身染重病，被禁锢在轮椅上，只有三根手指能够活动并逐渐丧失语言能力的时候，没有人知道他会做什么。医生甚至预言他将在两年之后死亡。但是两年后，就是他二十三岁的时候，剑桥聘用他成为本校的教授。 柴：霍金教授21岁时他已经得了很重的病，那个时候你们不知道他会创造出什么，在其他学校，他可能会被选择离开，那剑桥为什么没有这么做？ 校长：这是一个聪明绝顶的大脑，被禁锢在了一个虚弱的身体里，这是我们需要面对和处理的。因为说到底，这所大学最看重的，是他的大脑所将创造的价值。 柴：但是如果他没有获得后来的这些成就，它能得到学校同样对待吗？ 校长：我们的选择永远取决于一个人的潜力。无论他是学生，还是学校员工。 柴：但是潜力这个词听上去很抽象？ 校长：它很抽象，但也是一个很主观的现象。世界上不是所有的东西都越客观越好，有时候你要相信你的判断。 柴：但有人可能会说人的判断会出错，可论文的数字不会出错？ 校长：我们更倾向于个人的判断而不是论文的数量。因为论文的数量会因学科而异。例如我们的学科，免疫学，我们发表了很多论文，而哲学家可能一生只写一本书，但这一本书所创造的价值，也许比五百篇免疫学论文还大得多。 柴：但我们想那些需要论文数目的行政管理人员可能他们希望会说，我们说了算。 校长：我们不玩数字游戏，我们认为这是对大学本质的滥用。因为最终，为学子授课的不是行政管理人员，而是教授和讲师们，是他们让年轻人被睿智的思想所感召。剑桥的独立思考精神能让年轻人创造出足以改变世界游戏规则的伟大成就，不管是什么专业。我们坚信，这就是为什么剑桥的学生和老师会在世界上脱颖而出的原因，而且最终会将这种品质与卓越在未来传递下去。 柴静串场：在剑桥，这只钟被叫做“吃时间的虫子”。因为在它的顶端有一只凶猛的蚱蜢，每一分钟的第一秒它张开嘴，最后一秒闭上，吞吃时间。这个钟的钟摆是西方的棺材，每到一点钟的时候，它就会重重的一响，来提示人们，距离死亡又进了一步。这个残酷而真实的钟当中蕴含着剑桥的校训，那是苏格拉底的一句拉丁语，他说“我们与世界相遇，我们与世界相蚀，我们必不辱使命，得以与众生相遇。”一个人的一生，非常短暂和脆弱，容易被时间侵蚀。但一所大学，仍然有希望帮助这个人，去实现他认识世界，探索自身的全部征程。 解说：一本书，一棵树，一个人，一次晚餐，一场考试⋯⋯剑桥在国际学术界的影响力，在于他拥有的杰出的人类头脑，从牛顿，达尔文，到霍金，这所大学对这些头脑珍重、爱惜。人们寻求知识，是为了寻求进步，在这个意义上，尊重一切能够达成人类进步的方法，常识和规律，这就是剑桥的灵魂。 |
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