在看《小时代》之前，我没有想到自己会为它做辩护。但我现在却要这样做了。不是因为我喜欢它，恰恰相反，它完全不是我的菜。但没办法，套用伏尔泰的话，即使我厌恶它的状态，却要扞卫它存在的权利。

　　关于这部影片的缺点，不少人都看到、讲过了。如果从视听语言、电影观念、叙事技法、主题深度等等电影美学的层面来考量，那么确实不可能满意。但是，问题在于：这部影片真的需要从美学层面来衡量吗？或者说：这部影片的主创方和出品方对这部影片的定位难道是美学的、思想的或精英的吗？

　　这只是一部商业片，它兜售的就是娱乐和幻梦，而且是最为简单甚至肤浅的那种。而这件商品的目标人群，只是在多年中国特色的教育和社会氛围下成长起来的都市年轻观众。既然它定位如此，并且达成了最初的目的，那么就无疑已经成功了。

　　用一种或各种它原本就不想达成的目标或标准来要求它，都有点缘木求鱼了。《小时代》从来不想承担任何庄重严肃的使命，它也承担不了。

　　那么，《小时代》引发年轻人热捧的原因何在？

　　至少，我会承认，它在视听元素的堆砌上没有犯下不可饶恕的错误。它的那些错误充其量是幼稚和卖弄，徒有皮相，但毕竟在时空的拼接上维持了一种假想或幻想的关系。而在另一个方面，它确实做得相当地道。至少，与近年来另外几部在同一维度用力的国产影片相比要地道许多，那就是：时尚。在我看来，那些批评《小时代》好像奢侈品广告的声音反倒证明它做到了广告片的时尚质感。我甚至觉得，恰恰是由于在奢侈品广告里浸淫多年，才能把后者的影像元素套用过来为此片增色。

　　还有青春。尽管这个字眼近几个月实在被使用得简直要脱皮破相，但直到《小时代》出现，那些真正处于青春期的孩子们才得到满足，因为唯有《小时代》的叙述者是和他们站在同一水平、并且为他们表达的。你可以不喜欢这种表达，但无法否认这一点。至于“青春应该怎样”,又“应该如何表达”,成年人和孩子们几乎从来不能达成共识。而且，“应该”一词也先天带有一种居高临下的傲慢。21世纪的第二个十年了，我们可以学会倾听孩子们的声音吗？唯有倾听才能对话，唯有对话才可能有民主、科学、自由等物。

　　还有友情、爱情、励志等小主题。《小时代》对它们的表达立场不无含混暧昧之处，但在基本价值观方面，却毕竟没有犯下大的错误。我不认为郭敬明本人有坚定的、特别的价值观，也完全谈不到坚守、扞卫什么，相反地，随波逐流是最他安全的选择。归根到底，这只是一部商业娱乐片，它是既无兴趣、也无必要去挑战社会价值体系的。

　　正是基于上述判断，我对眼下《小时代》引发的巨大声讨略感诧异。许多意见早已跨过了文艺批评的界限，迈入伦理批判的领域。最被斥责的，一是拜金，二是虚幻。然而，在我看来，这两点都不能成立。

　　对郭本人的拜金，我有所耳闻。但作者拜金不等于其作品宣扬拜金，事实上，《小时代》反倒表达了轻微的反拜金立场，尽管这种表达的诚意不那么令人信服，但依照无罪推定原则，我们不能宣判其有可诛心之罪。至于影片中的大量品牌植入，虽然惹人厌烦，但近年来凡是与时尚沾边的影片，哪部不是如此？我们何必单单认定此片十恶不赦？对郭的反感有必要诛连到一部商业片吗？制片方要回本盈利，企业要借势宣传，也都无可厚非。观众能否接受或忍受，更是他们的自主选择，不必我们代为义愤填膺。

　　再说虚幻。主打青春时尚的商业娱乐片，怎么可能不营造虚幻？所以如果要成为一个问题，其关键在于：一，《小时代》的虚幻有没有达到消解社会现实存在感的程度？二，这种虚幻会对其观众群造成多大的负面引导？唯有当这两个指标达到令社会难以容忍和承受的时候，对《小时代》的批判才具备正当性和正义色彩。那么，要如何判断这两个指标呢？

　　目前，最科学最可靠的方式，当然是进行市场和社会调研。调研法已经非常成熟，其结论的量化程度和可信度都是权威性的。顺便说一句，我的前同事、北京师范大学张洪忠先生是这方面的专家，他和他的团队完全有能力承担此项工作。

　　当然，我们也可以省点事，根据自己的立场、知识、逻辑等，提出自己的结论。但显然，这样的结论实际上是各不相同、也肯定无法相同的各种假设，在得到调研实证之前，同样不能摆脱“立论虚幻”的可能性，不能服人、服众。

　　这倒使我想起美国电影审查历史上的一桩公案：强盗片是否会引发更多犯罪？30年代的美国社会舆论主流认为这是不言而喻的，暴力的强盗片当然会败坏世道人心！但当时的社会学者和警方都指出（声音非常微弱），这一看似必然的观点并没有现实和数字的支持。

　　辩护完毕。吐槽开始。

　　这部影片对我的价值观没有构成太大冒犯，但不过我确实认为，它的审美观太糟了！做作、堆砌，浓厚的大妆与矫饰的布光用色，让我屡屡想闭上眼睛。但我不知道多少年轻观众会意识到这些。

　　我必须说，我尤其不认为那些年轻的观众需要被指责。原因很简单，在他们的中小学乃至大学阶段，有多少机会来接触、学习并理解真正的美呢？中国的教育制度已经把美育毁坏到难以恢复的地步。那么，我们没有教给年轻人他们值得拥有的东西，现在难道要责怪、批评他们不具备识别真和美的能力吗？成年人编造了那么多的谎言、制作出那么多丑的城市、建筑和文艺，现在难道要因为孩子们喝一杯添加剂饮料而愤然做色吗？

　　我做不到。作为一个老教书匠，我只是想，怎么办？

　　不过那是另一个问题了。