高考在即，人民网今日专门推出两条贴心的提示消息“高考必须知道的那些事——考生版、家长版”，意在为考生减压，为家长省心。（6月6日人民网)

高考是新闻的富矿，不过在年年高考，年年报道的深度挖掘、轮番轰炸后，这个富矿好像有些开采过度了，关于高考的新闻似乎越来难做，所谓的新闻也似乎已经有点不那么新了。这不网上就流传着预测明天高考新闻的笑话：考生遭堵车，求助警察叔叔，终在开考前抵达；考生忘带准考证，捡到者发微博，众人爱心接力送达考场；考场外家长众生相特写照片一组；全民吐槽高考作文......

如此揶揄，笑过之余也不免思考：高考大面积都充斥着这样的新闻，究竟反映了什么？新闻这般被嫌弃，难道不值得从业者深思吗？进入六月，高考立即升级为日常的重大报道，因为它是社会热点，牵动着全民的神经。媒体来势汹汹，也要在这场大戏中争当配角，开始以学生为中心，检视起周边所有的社会行为。有关注学校周边环境的：餐饮要清洁卫生，建筑工地要降噪停工，重要路段要交警维持秩序、严格禁止鸣笛；有关注考试内容的：奇葩作文题目遭吐槽，黑幕考试过程爆丑闻抑或怪诞学生行为惹众议......这般全方位的聚焦跟进，活脱脱演绎了一出众生悲喜相。

可是，为什么只有高考来临时，我们才如此加以强调？为什么浓墨重彩地报道之后，不该发生、不想发生的还是发生了？不得不说，这样雷同甚至跟风的报道多少有些流于形式，已经开始令许多受众产生审美疲劳，心生厌倦之外甚至还有不吐不快的郁结。在新闻学中，“使用与满足”理论把受众看作是有特定需求的个人，把他们的媒介接触活动看做是基于特定的需求动机来使用媒介，从而使这些需求得到满足的过程。如果高考这个全民的话题不用新瓶装老酒，只会给人味同嚼蜡之感。新闻应该不惧“炒冷饭”，旧闻同样可以出新，关键还要靠采写者用心去体悟，发现更多的视角和切入点，才能创造出更多的好新闻。

也许笔者的担心完全多余，因为全民的高考情结既是每个学生的成长经历和青春纪念，也是民族心理、文化积淀、教育体制的必然产物，这样一个题材只会随着当前改革的不断推进而日新月异，涌现出更多的新闻素材源泉，所以还是让我们一起期待，明天的高考新闻不再是旧闻吧！