教育是一个广袤、沉重并且永恒的话题，不是我辈可以诠释的范筹，读书时候没有按套路走，对目前中国的教育抱有一定的成见，但作为一个麻木无知的小民，又担心说不到要害，现在离开学校已经几年了，教育在不断改革，但是没有群众参与的改革，只会让问题更加复杂和严重。
　　
　　教育的本意有二，其一是教，即传道授业解惑。这里所说的教是授之以渔，使之学会学习，掌握方法，这也正应了“师傅领进门，修行在个人”的古语；其二是育，即培养哺育。学生阶段在学校的时间最长，与老师的交流最多，老师的言谈举止直接影响着学生。教育是一个言传身教的过程，老师素质的提高直接关系到教育的质量和进步。
　　
　　在“减负”的大背景下，小学生的在样时间缩短了，一天上课的时间只有三四个小时，一周五天下来才二十个小时，相对过去学生的负担似乎减了不少，但教育的目标是升学，然后从政或者从商，总之目的只有一个：挣钱。于是各种培训班应运而生，名目繁多地分科教育机构林立于学校周边，社会流传这样一种说法：十个做广告的不如一个卖药的，十个卖药的不如一个办学校的。学校已经成为一个暴利行业，兴办私学已经从原来的促进教育发展，变象成为一种商业现象，连锁式办学成是一种现代化的商业模式，私学已经严重偏离了教育的本意，成为一种社会病态。
　　
　　我一直以为人类有求知的欲望，做为一个教育者，责任就是开启孩子的智慧，使之走上好学上进的求是道路，而要实现这个目标，首先要使孩子树立正确的价值观，改变认识以其实现自我完善，提高修养和学识，这样教育出来的才是有社会责任感的人，才是有创造能力的群体，才是有希望的民族。
　　
　　思想教育是第一位的，就是要从思想上改变现阶段对教育的认识，使教育真正成为一种生活方式，成为一种学习理念，成为一种社会责任。那么就要肃清老师队伍，提高师资水平，改变教学方式。父母是孩子的第一任老师责任更加重大，家长有一个正确的教育认识，才能改变择校现象，才能实现真正的减负，才从根本上改变教育现况，当然家长的认识也要社会价值观和社会风气不无关系，我们能做的就是做好孩子的第一任老师，因为父母是第一任更是终身老师，子不教，父之过，而如何正确的教科文卫使人受益终生。
　　
　　早教、胎教、幼教已经让家长疲惫不堪，如今又出现了“婴语”热潮，应该说这些做法是有用的，但却一定不是必须的，现在的父母正是义务教育和教育改革的第一批毕业生，现在却陷在种错误的教育观中不能自拔，也许可以说明，这些年的教育是失败的，国民素质在下降。
　　
　　2010-11-8