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党员干部互当老师共同提高思想认识

时间:2014-07-19 10:05 来源: 作者:文轩阳 点击:
确实,要组织一次传统党课党员集中是一个难题,但我们不能因为是难题就将党课置之一旁,放弃这项提高党员思想认识的活动,而应采取策略对党课的形式进行优化,让它发挥作用。 “微党课”“短、精、活、实”的四大特点,有效弥补了传统党课的缺陷,是对党课

针对传统党课存在“党员难集中”、党课上“看看纪录片、书记念文件”、内容“高、大、空”的问题,弥渡县在教育实践活动中,把上好“微党课”作为提高党员干部思想认识的有效载体,在传统党课的基础上突出“短、精、活、实”四大特点,着力在全县推行“微党课”学习模式。(7月19日和讯网)

确实,要组织一次传统党课党员集中是一个难题,但我们不能因为是难题就将党课置之一旁,放弃这项提高党员思想认识的活动,而应采取策略对党课的形式进行优化,让它发挥作用。

“微党课”“短、精、活、实”的四大特点,有效弥补了传统党课的缺陷,是对党课的革新,有利于党员思想认识的提高,可以大加推广。从其操作的形式来看,每一位党员都是老师,每一位党员都是学生,大家在活动中相互交流,彼此互相学习,以身边的事例教育身边的人,其简洁明快、以小见大,入情入理、可亲可信的形式深得党员的喜爱。

更为重要的是“微党课”具有传统党课不具有的特点,几个人就可以召开,党员集中容易,大家在家门口就可以接受党性教育,并且其主题更贴近当地实际,便于解决当地实际问题,实现了党员教育经常化,学习、工作双不误的双赢目的。

因而,如何推广“微党课”对传统党课进行补充,并让它发挥作用,这是各级党组织需要加以研究的,注重上好“微党课”,这是各级党组织需要重视的。希望各党员之间通过沟通交流能够接受到党的教育,进一步提高服务意识,并将服务质量体现在行动中,让广大人民群众能够从中受益。

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    李志梅 查看详细资料发送留言加为好友 用户等级:高级会员 注册时间:1970-01-01 08:01 最后登录:2015-03-06 11:03
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