7月2日、3日，四川雅安汉源县“感恩教育进基层 群众讲讲群众”院坝大讲堂分别走进皇木镇万盛社区和小堡彝族乡解放村，与当地群众一道，开展院坝大讲堂宣讲。据了解，此次宣讲结合感恩奋进教育和党的群众路线教育实践活动，开展宣讲时间为7、8、9月。为提供丰富的群众路线专题课程，该县委宣讲团精心备课，结合汉源“三线作战”各项工作，以身边人讲身边事的形式开展宣讲，确保宣讲效果良好。（四川新闻网7月8日《感恩教育入基层、进农家》）

习近平总书记强调：“党的群众路线教育实践活动既要调动领导干部的积极性，更要调动广大群众的积极性。”第二批党的群众路线教育实践活动能否开展好,取得令人满意的效果,关键要看是否充分调动起干部和群众两个积极性,从而形成推动教育实践活动的强大合力。党员干部是活动的重点,既是组织者又是参与者，群众是活动的监督者和评判者，二者相互促进、相互激励,才能形成推动教育实践活动取得有效的内在动力。只有调动好干群的积极性,心往一处想、劲往一处使,才能形成合力,产生效力,推动教育实践活动取得扎扎实实的效果。

干部和广大群众是不是都有积极性，对教育实践活动取得实效至关重要。那么，何调动干群参与活动的积极性？首先，党员干部要筑牢群众观点，时刻站在群众的立场上想问题、作决策、办事情，增进对群众的感情。要把群众当朋友、当亲人，带着深厚的感情做工作，赢得群众的理解、支持和信任。其次，要激发群众关心党的形象、关心领导干部健康成长的责任感，引导群众打消顾虑，把想讲的话讲出来，把该提的意见提出来，帮助领导干部改进提高。

因此，笔者认为，要避免干部和群众参与意愿不强烈、参与行为失理性、参与效能欠理想的状况发生，进一步把教育实践活动优质高效地引向深入，在更宽更深的层面上坚持和践行党的群众路线，可以用身边人讲身边事的形式开展宣讲活动，切实增强宣传教育的辐射效应，确保形成上上下下、党内党外共同参与、良性互动的生动局面。

以身边人讲身边事的形式开展宣讲，可以更好的发挥先进典型的示范引领作用，用身边事教育身边人，号召广大党员干部向先进典型学习，让广大群众知晓了解我们“壮士断腕”的决心，“刮骨疗伤”的毅力，不断营造学先进、比先进、争先进的浓厚氛围。一方面，有利于保障活动的统一性，广大党员干部群众在浓厚的社会氛围中，深入领会把握教育实践活动实质，有效保障活动不走样和统一性。另一方面，为互相学习交流搭建了平台。让好的举措经验做法通过宣讲的方式展现到广大群众面前，为更多人提供相互借鉴学习的机会，为教育实践活动深入开展提供新思路、新方法。（顾一娴/文）