教育实践活动，顾名思义要一手抓教育、一手抓实践。实践的关键在整改落实。去年6月启动的第一批教育实践活动，在近一年时间里，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下、真抓实干，取得了显著成效。但对于第一批活动单位来说，活动转入第二批不等于整改落实任务的结束，更不是纠正“四风”的完成，“收尾不是收场”。如何一锤接着一锤敲、进一步深化整改工作？必须按照习近平总书记“三严三实”的要求，严格对照中央的明确规定，真改、实改、彻底改。（6月8日 《人民日报》）

在教育活动中有人抱着侥幸心理、观望态度。有的搞上有政策、下有对策，有的执行缩水、贯彻走样。要求停止新建楼堂馆所，就披上创业大厦、研发中心等“变形马甲”；严禁公款吃请请吃，就转到私人会所、内部食堂等“隐蔽阵地”；严禁公款送礼收礼，就引入礼品册、电子卡等“技术手段”……凡此种种，让禁令打了折、规定被架空。笔者认为，党中央的禁令就是铁律，就是硬杠杠，就应该百分之百得到实行，谁让禁令打折，党委就应该让谁下课。

从我们党过去的经验来看，一些很好的方针政策没有得到落实，一个原因就是一些党政部门，一些党员干部在执行的时候大打折扣，民间就有了“政策不出中南海”的说法，如果在这次群众教育实践活动中，我们任由一些党员干部对八项规定等禁令阳奉阴违，说一套做一套，让党中央的规定打折扣，党中央让党员干部“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求就有可能打折扣，甚至有可能落空。清除党员干部“四风”问题就可能成为水中月，镜中花。

党中央在群众教育实践活动的最终目的就是要让群众满意，一些党员干部在执行党中央的规定时搞变通，变换花样搞不正之风，或明或暗和党中央的政策作对，让党中央的各项禁令大打折扣，这样的党员干部利欲熏心，眼里没有了党和人民的利益，完全丧失了党性，更不要说党员干部的先进性了，这样的干部留在干部队伍有害无益，把他们及时地清除干部队伍，对保证干部队伍的先进性和纯洁性是很有帮助的。

作为一个干部，严格执行上级规定，令行辄止，这是理所当然的事，因此干部队伍中，在执行党中央的禁令时，谁如果让禁令打折，党委就应该让谁下课。