记者盘点今年新调整的31省份高考加分照顾政策发现，此轮大规模调整主要集中在体育、奥赛等缩减项目及降低分值。多地奥赛获奖者剔出保送行列，甚至加分名单。与此形成强烈反差的是，13个省份加分项目中提及思想品德及见义勇为，北京、浙江、四川三省市甚至奖励加20分。（5月25日《法制晚报》）

近年来，高考加分饱受社会诟病，一方面高考加分背离了高考公平原则，另一方面高考加分在操作中逐渐走偏，弄虚作假现象比较严重，引起广大考生及其家长的强烈不满。所以，这两年各省对高考加分项目开始进行瘦身改革，缩减体育、奥赛等加分项目，或者降低体育、奥赛等项目的加分分值。

然而，与此同时，同样背离高考公平原则的品德、见义勇为等加分项目不但没有列入瘦身计划，相反分值不断提高，北京、浙江、四川三省市的品德加分提高到20分。毋庸置疑，高考品德加分升值，主要目的是通过加分激励和引导学生提高自身的品德修养，增强学生的社会责任感，弘扬社会正气，体现了对学生品德教育的重视，也更好的培养学生的综合素质，应当说此举初衷良好。

不过，应当看到，在目前见义勇为行为有着明确规定，也有可操作标准，但是自品德加分政策实施以来，学生的思想品德是否优秀，就一直缺乏可操作性的能让所有人心服口服的量化标准。这就决定了不管裁量权是否完全交由学校，也不论加分名单是否会公示，都难保高考品德加分在操作中不会走形，很容易可能沦为新的体育加分，滋生弄虚作假和腐败行为。

再者，任何项目高考加分政策对学生和家长来说都具有非常强的吸引力，在这种强大的利益吸引力下，很容易激发学生和家长非本质的道德行为，这对于道德内化为主观意识并无益处。比如当下不少人担心扶起摔倒的老人会被碰瓷，导致老人摔倒无人扶现象在各个城市上演，扶起老人则被认定是见义勇为行为，如果这种行为高考可以加分的话，一些有钱人家庭子女为了这加分项目，不惜倒贴医药费，也会抽时间寻找摔倒的老人，并将他们扶起来。如此一来，意味着一些学生和家长把道德行为、见义勇为行为当成获得高考加分的工具，对社会道德起到的是负面导向作用，这就背离了高考品德加分的初衷和目的。

笔者以为，从维护高考公平性出发，高考加分项目应当一视同仁的瘦身，而不是对品德项目和文化、体育项目区别对待，取消加分应该一道取消。即便高考品德加分的初衷是引导社会向善，扭转国人道德滑坡现状，也应当谨慎而行，也许在同等条件之下优先录取有见义勇为行为和品德高尚学生可能会更好。