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“上紧发条”推进教育实践活动“不松劲”

时间:2014-05-14 19:02来源: 作者:安子州 点击:
上紧发条“充足电”。 “非学无以广才,非学无以明识。”当前,第二批活动已经在群众家门口全面展开,其中学习教育、听取意见是“奠基”工程,是整个活动的基础保障和关键因素,影响着活动走向和效果。因此,广大党员干部必须加强学习,解决好世界观、人生观

5月12日,四川省第二批教育实践活动推进会在德阳市中江县召开。会议强调,要深入学习领会习近平总书记重要批示和重要讲话精神,以坚决态度贯彻落实中央、省委近期一系列部署要求,更加自觉地把教育实践活动摆在重要位置,树立更高标准,坚持更严要求,拿出更实措施,把活动抓紧抓实抓出成效。省委常委、组织部部长、省委教育实践活动领导小组副组长兼办公室主任范锐平出席会议并讲话,省人大常委会副主任、德阳市委书记李向志出席会议。(5月13日《四川日报》)

第二批教育实践活动要传好接力棒,在转作风上见水平、见真功,关键就是要不断拧紧螺丝、上紧发条,注重标准高要求严,提高活动效果的实效性,从而将好事办好,实事做实,让那些闯关心态、“松口气”的想法难以滋长。

上紧发条“充足电”。 “非学无以广才,非学无以明识。”当前,第二批活动已经在群众家门口全面展开,其中学习教育、听取意见是“奠基”工程,是整个活动的基础保障和关键因素,影响着活动走向和效果。因此,广大党员干部必须加强学习,解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题,克服一切脱离群众、违背群众意愿、损害群众利益的私心杂念,凝聚起上下团结一心、干事创业的力量。

上紧发条“对焦距”。各级各部门要紧密结合实际,抓住地区、部门、单位和领导班子、领导干部“四风”方面存在的突出问题,对准焦距、找准穴位,努力找准“四风”问题的具体表现和症结根源。要加强对征求意见的综合分析,注意分析具体工作背后的作风问题,注意分析班子集体问题中包含的个人问题,注意分析基层干部身上反射出来的领导机关、领导干部的作风问题。同时,对查摆出来的问题,要坚持举一反三,真正把“作风之弊、行为之垢”找准找实。

上紧发条“促整改”。做好第一批教育实践活动整改工作,关键要出实招、见实效。要坚持知行合一,立说立行、即知即改,从群众最不满意的地方改起,从矛盾最多的地方改起,从人民群众身边的具体问题改起,标本兼治,强化监督。要着力抓好专项整治,不折不扣地落实好中央确定的专项整治任务。同时,各地区各部门各单位要抓住那些群众最反感、反映最强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风,确定各自的专项整治重点,把群众期盼转化为改进作风的持久动力。

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李志梅 查看详细资料 发送留言 加为好友 用户等级:高级会员 注册时间:1970-01-01 08:01 最后登录:2015-03-06 11:03
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