“水能载舟也能覆舟,脱离群众,危险很大。”日前,在贵阳市花溪区区委大礼堂,区委书记钟汰甬给全区各科局、乡镇、村社区一把手讲了一堂“微型党课”。在开展党的群众路线教育实践活动中,该区以“微型党课”为载体,要求全区88家单位一把手,轮流走上讲台,各讲一节15分钟左右的“微型党课”。(4月14日 人民日报) 在第二批教育实践活动中,贵州牢牢抓住一把手,推动一把手敢担当、负总责、带好头,深入基层一线把活动抓紧抓实,抓出成效。为此贵州省委还对第二批教育实践活动所有单位的一把手共7800余人进行全员培训。目前,省委举办的第一期党政正职培训班已开班,共377人参加培训。笔者认为,贵州省在反对“四风”工作中,高度重视一把手的作用,是非常正确的,反对“四风”一把手作用确实无可替代。 “组看组,户看户,群众看党员,党员看干部,干部看一把手。”教育实践活动要取得实效,一把手必须发挥关键作用,带头反对“四风”,敢于反对“四风”,坚持不懈、一抓到底地长期抓反对“四风”,这样才可能在一个地方,在一个单位形成一个好气候,形成一种好风气,大家都积极的行动起来,查摆“四风”问题,立行立改,确保走群众路线,反对“四风”取得群众满意的实效。 反之,如果一个单位或者一个地方,主要领导,特别是一把手,在进行党的群众路线,反对“四风”的活动中,做甩手掌柜,搞遥控指挥,像清油一样始终浮在水面上,不能深入下去,工作敷衍了事。那个地方的群众教育实践活动要深入开展下去,要从根本上祛除党员干部的“四风”问题,可能性不是很大,甚至可以说几乎是不可能的。 因此各级党委和政府在反对“四风”的活动中,必须高度重视一把手的重要作用,要强化对一把手工作的监督落实,要像贵州一样,上级一把手紧紧盯住下级一把手,一级抓一级、层层抓落实,才可能确保在教育实践活动,反对“四风”工作取得群众满意的实效。 |