近年来，大学在校生“阴盛阳衰”现象受到关注，据统计，大学在校女生的人数10年来渐渐赶超男生。对于越来越明显的“女多男少”现象，虽然大部分院校只能无奈调侃，但也有一些高校采取提前批次男女生分别划线的方式，抬高女生录取线，以平衡男女比例，从而引发异议。（7月31日《光明日报》）

　　“阴盛阳衰”是对目前中国高校男女比例的最好描述，尽管，从高校本身的专业设置看，有的院校诸如医学院、外国语学院等女生的比例会更高；建筑学院、物理学院等男生的比例会高。但是，从在校大学生的总量上分析，男女失调的现象已经呈现。据统计，在全国普通高校的本专科学生中，2006-2007年，拿到国家奖学金的学生中超过65%是女生；2010年，考上大学的女生数量比男生多33万。面对着如此男女比例失调的现状，最着急的是高校，但男女比例失调的根源却并不在高校内。

　　从中国目前的教育体系看，尤其是“一考定终身”的高考制度看。由于高考指挥棒的确立，应试教育成为主流，素质教育被抛诸脑后，这直接导致中学教育就特别重视学生的最终成绩的取得而非全面发展。而在应试教育的分数取得上，男生和女生从生理的角度上就存在差别，不仅男生比女生发育要晚，他们更重视和热衷的往往不是死记硬背的套路。在这样的先天差别之下，男生和女生的差距被渐渐拉开，在拼分数的高考指挥棒下，众多的男生自然是甘拜下风。而这恰恰是问题的根源所在，即重视分数决定论的高考忽视了学生全面发展的素质教育，导致了女生总体上比男生略胜一筹的现状。

　　但是，很多高校并没有注意或者说无力改变这个现状，它们仅仅从各自的利益出发，人为在录取环节上制造男女平衡的假象。比如在录取分数上，个别语言类专业提高女生的分数。这种做法本身就是不公平的，对于倡导男女平等的国家来说，这有违基本国策。因为通过分数的杠杆能够暂时调节男女比例的失衡，却不是根本上解决问题之道。所以，为了杜绝这种以分数造成的性别歧视。5月22日，教育部公布《2013年普通高等学校招生工作规定》，“杜绝录取歧视”被写入规定，强调除军事、国防和公共安全等部分特殊院校（专业）外，高校不得擅自规定男女生录取比例，不得以性别为由拒绝录取女生或者提高对女生的录取要求。

　　既然高校男女失衡的根源并不在高校内，而是在指挥棒上。那么，从根源上下药就必须找准问题所在。对于中学生阶段的学生来说，因材施教才是最根本，即重视每一个学生的优势和特长，贯穿真正的素质教育方针，以兴趣爱好而不是分数论英雄，不断激发学生的兴趣点，远离填鸭式的教育。另外，一考定终身的高考政策也应该进行反思，比如很多地方尝试过的春季高考就是一个很好的试验，当不再是通过一次考试就决定一个学生的命运的时候，选择的自由必然将会带来自由心性的发挥，男女学生都会因为自己的爱好兴趣而自豪。