今天开始放暑假了，记者前天在顺德区采访获悉，很多学生都趁着考完试，约同学们一块吃喝玩乐。其中，大良新城区有名小学生竟然掏出一张有100多万元存款的银行卡，为全班同学买礼物。（《珠江时报》07月17日）

　　据报载，本月6日起，顺德区大部分初中、小学都结束了期终考试放假在家，直到10日才回校开散学礼。6日晚上，顺德某中学初一女生张同学，约上10多名同学，花费近千元在德顺广场吃饭、看电影。“电影票都是60元一张，而且都是适合成人看的电影。”参与活动的小宇说，同学约了不去会觉得很失礼。7日，大良小学毕业的谢同学，约上全班同学，到学校和顺峰山公园玩耍，之后还宣布要请大家吃饭。谢同学这么一呼唤，有近30名同学跟随他来到大良南国路边的吉之岛购物中心吃晚饭。进入餐厅后一点餐，谢同学发现自己带的钱不够这么多人消费。最后，谢同学只好领着30多人到肯德基，把身上2200元全部吃光，再打电话要父母来接他回家。前天，顺德多名老师告诉记者，大良新城区一小学有个读三年级的男生，带着一张有百万元存款的银行卡请同学们吃东西，还送礼物。“我意外发现我们班所有的同学，都在吃巧克力、汉堡、棒棒糖等食品，每个人的手里还拿着一个机器人。”事发学校的老师告诉记者，他把班干部叫到一起，才知道是梁同学出钱给同学们买的，还是刷银行卡。带着疑问，这名老师随梁同学一起到柜员机查询余额。“天哪，这么多钱，还有100多万元余额，这名学生说是他爸爸给的零花钱，要让他学会理财以及人际交往。”最后，该老师找到梁同学的父母，才证实梁同学所讲一半属实一半造假。原来，梁同学为了放假前在班上炫耀一下，向爸爸要了张银行卡说要缴费，他爸爸急着出去办事就从钱包里随便抽了张卡给孩子，并告知了密码。

　　三年级小学生携百万银行卡宴请同学，看了这个新闻后，笔者深思。笔者在此谈谈个人的一些看法。

　　一、培养孩子学理财与人际交往的能力给100多万对不对？笔者很赞同“男孩要穷养”这一种传统的教育方式。人在贫困的时候，人的潜能会被激发出来。困境对于培养独立自主能力有帮助。教育孩子要让孩子认识到金钱来之不易，让孩子懂得勤俭节约。理财能力是一种用金钱来提高生活品质，不是挥霍金钱，而是把金钱用得恰到好处。人际交往也不是金钱就可以培养出来。孩子在学生阶段，由于人际间没有利益关系，这种友情往往是纯真的，是最值得人去惦念的。用金钱培养的爱情，存在功利的目的，存在被利用、被引诱的方面，可能会衍生出不健康的友情。

　　二、孩子拿100多万炫富需不需要担忧？炫富其实是一种暴发户的心态，是自欺欺人，轻浮浪荡，盛气凌人的心态。这是一种缺失内心强大，缺失修养，缺失人生深度的表现。孩子正处在成长期，让孩子拥有谦虚的心，可促进孩子积极上进，有利于孩子健康人格的形成。孩子的人格是需要在成长中一步步走向健全的，孩子拿100多万炫富，可能会掩饰孩子的人格缺陷，让孩子看不到人格缺陷，无法走向人格健全。

　　二，可能会成为孩子成长过程中走向堕落的“坑洞”。孩子拿100多万炫富，可能会引来坏人，引来别有居心的人，那么，孩子会成为一个别人眼光中诱人的“棋子”，孩子的成长环境就会复杂化，成长风险就会增加，孩子在心智上又不成熟，自我管理能力不足，在如此的环境中成长，对孩子来说会遇到走向堕落的“坑洞”。孩子应在相对简单、快乐、轻松的环境中成长，这符合孩子成长的心理特征。