近日，武汉生物工程学院修建校园长城的照片，引来围观和热议。虽然配套工程尚未完工，但这座仿古建筑还是吸引了众多本校和外校大学生前来游览。据校方介绍，校园长城全长1600米，连接校园的东、中、西三个区，总预算400万元以内。

此新闻一出饱受网友热议：一时间形成赞成和批判两大阵营。“学校这样做。也就是为了骗更多的人来报这个学校，他好贪更多的钱。”也有褒奖之声，“这是母校我骄傲！麻烦喷子们去学校转转好吧！校园环境在整个湖北排的上号的好么！再说这是民办高校，浪费你什么国家资源了？”

读罢新闻，笔者认为网友争议有两点，第一，巨额费用之下，是否物有所值？再者，学校建设如此巨大工程，钱款来源问题是否干净，更有部分网友表示此乃敛财之举。

网友评论大多包含着个人思想情感，从事件本身加以肯定，着实有断章取义之嫌。但是，网友的过激言论正是说明了此事在民众心中的“不良”影响。端正态度，就事论事的基本原则才是评论此事的标准。网友的不同言论正是所占角度不同所致，应加以引导和理解。

回归案件网友争议热点问题。该校新闻发言人张重阳表示，这座“校园长城”是仿古长城建（构）筑物，建造目的主要是为了完善、丰富校园交通组织功能。这座校园长城多为4—6米宽的架空连廊，连接了校园东区、中区、西区，行人既可走地面道路，也可走架空连廊，达到部分人车分流的效果，缓解出行高峰的校园交通压力。该发言人还表示，总投入不到400万建成“校园长城”，是花较少的钱，给广大师生办一件实实在在的事，完全值得。

通过该发言人表述，笔者注意到，该校是以出自长远思量。觉得此举是值得做且是提升学生自豪感的创举。笔者首先给与“点赞”。

学校本是教书育人场地，斥资400万元建“长城”与学校存在的意义有些跑偏，故遭来声讨之音。除了上述原因外，笔者认为原因有三：

首先，学校400万元建“长城”不再是校文化建设范畴。或者面对巨款下的校文化建设恐有跑偏之嫌。

其次，学校建“长城”除了增强学生民族自豪感之外，某方面来讲也会增加学生们的“炫富感”。400万元建“长城”网友评论尚且如此偏激，该校学生更甚。

再者，针对该校新闻发言人张重阳表示：400万元建“长城”缓解出行高峰的校园交通压力的言论，让人不免猜忌是招生新手段。

其实，该则新闻核心主旨在于校文化建设。一直以来，高校的校文化一直是生源考虑的重点。简单来说，专业设定、师资力量、校址位置等等都属于校文化范畴。可见，民众对高校的认识不仅是出于对专业和师资的考虑，更是对文化氛围和设施建设的思考。在这一点上，民众有着极强的选择缘由。

不管是400万元建“长城”增强校文化建设，还是聚集名师教授增加师资力量，在某一点上都是满足学校的教书育人和成全学生本意。切莫可将学校演变成敛财熔炉和曲解教育本意的可憎行径。