30多年的改革开放，经济发展了，社会却越来越不公平。本来高考是中国唯一有公平性的竞争，却因为政府不科学的干预，导致系统内不公平的现象极为严重。如果邓小平在天有灵，他老人家恐怕再也看不下去了。

　　关于高考不公平的问题，国人深有感触。今年高考以后，连国外的媒体也大量的报道各种高考不正常的问题。有专家说，中国高考的不公平，是当前社会不公平的一个缩影，不仅国人难受，也已经开始震撼全球。

　　故事1：湖北省钟祥市历届高考成绩特别高，去年湖北省教育厅发现99位考生的答案完全一致，开始怀疑有考试作弊问题。今年省里从外地调来54位老师到钟祥市3中监考，这些外地来的老师都带着金属探测器，把学生身上带的手机都查找出来。在考场外面，还派了许多人巡逻，发现考场对面的酒店里面有人给考生传递信息。

　　可能有些考生确实作弊严重，也有可能监考的老师太过敏感。考完试以后，2000多名家长及其他亲属，把学校的考场围的水泄不通，监考的老师只能通过短信向警察求救。

　　有的家长甚至声称，‘不让我们的小孩作弊，就是不公平，因为全国都在作弊'.这当然可能是气话，作弊，肯定是错的。至于高考不公平的问题，比高考作弊更为可怕。作弊，可以防止，而体制上的缺陷，却是多年积累下来的痼疾，是既得利益集团把高考不公平合法化的结果，很难改变。

　　故事2：国外媒体，以及国内许多有良知的学者，强烈的发出声音：中国高考存在太多的体制性问题和不公平。这才是社会不稳定，以及出现钟祥市高考’作弊‘案，都是这种不公平所造成的。政府造成如此多的不公平，老百姓开始作弊，只是一种消极抵抗。要是在恢复高考初期，绝对不会出现这样的作弊和家长围堵学校的情况。

　　为什么高考不公平？

　　中国的大学都是公立的，现在虽然允许一些私立大学的存在，他们与公立大学，不管在质量上，还是在数量和名声上，都不是公立大学的对手。所以，高考，主要是拼能否进入公立大学。

　　然而，与中小学一样，中国1500多所公立大学，被政府有意识的分为三六九等。

　　把大学划分为等级，初衷似乎是合理的。中国大学教育相对发达国家落后，国家没有那么多的资源让所有的大学进入世界一流，所以必须重点培养少数大学，让它们具备国际竞争能力。

　　所以，有2所世界顶级大学的学说。后来有'2+7’的学说，再后来有‘211’和‘985’的学说。所谓2,就是北大和清华。2+7,就是北大清华，加上其它7所，包括复旦，上海交大，西安交大，中科大，哈工大，浙江大学和南京大学。‘211’是100所大学，‘985’比‘211’高一级，共38所。

　　'985‘大学的校长和书记，都享有副部长级待遇，这些大学也就成了副部级大学。其他大学都是厅级待遇。

　　在资金方面，北大和清华，一年中央拨款多达39亿，复旦20亿，等于它们一年财政预算的40%以上。其它'985’大学，多的12亿，少的2亿。‘211’大学，每年可以有1到2亿的额外拨款。

　　如果不是‘211’大学，而且是在落后的省份，它们的日子就不好过了，就只能靠学生的学费过日子。

　　所以，好的大学被钱烧死，差的大学被钱渴死，大家都有焦虑症。

　　好大学，有了钱和社会地位，可以找到国内外高质量的老师，也可以招收高质量的学生。这就是为什么大家都想进入‘985',进入'211’的缘故。国外大学招收中国研究生时，也被逼的只认‘211’大学，不看好其它大学。

　　可是，这些好大学，都集中在北京，上海和其它少数城市。而在高考招生的时候，国家下达指标，规定每个大学在各个省分招生的人数。

　　例如，北大和清华，每1万个考生，在北京招收84人，天津14人，上海10人，其它省份只能2人。换句话说，不管考试的成绩如何，北京的考生，进入北大清华的比例，比那些非直辖市省份的考生，整整高出41倍。

　　北京的考生如果进不了北大清华，还可以进入北京无数的‘985’和‘211’大学，因为北京的国家重点大学，占据了中国所有重点大学的15%以上。

　　网络笑话

　　1、北京的考生告诉他爸说，‘我考了530分，比一本大学最低录取分数线高63分'.他爸说，’好儿子，太棒了，你应该可以到北大了‘.

　　2、山东的考生告诉他爸说，’我考了530分，比本省的2B线还差63分，我对不起列祖列宗，对不起父母。‘他爸说，’孩子，认命吧。咱们到上海打工，不上大学也罢‘.

　　3、上海的考生告诉他爸说，’我考了330分，看来上复旦没戏了‘.他爸说，’不怕，争取到美国上预科，然后到耶鲁想办法整个MBA回来，到时帮老爸管理企业，下面有成百上千的农民工，你会是很有作为的大老板‘.

　　这些看上去是笑话的东西，却是中国目前明摆着的残酷现实。

　　好大学由国家出钱，却让所在地的考生占尽了便宜。这是高考制度最不公平的地方。最近中央要求异地高考改革，北京的家长却拼命抵抗，真不知道他们的理由何在？

　　什么是公平的高考？

　　如果大学是国家办的，真正的公平，就必须去掉地域的因素。全国统一考试，按分数的高低录取。对于少数民族和边远落后的地区，必须给予更加优惠的政策。这才是真正公平的考试。

　　再公平一点，全国的中小学教育都必须由国家统一管理，统一质量的老师和学校，不管是北京，还是青海，中小学不应该有质量的差别。不管是上海，还是广东农村，中小学都应该有统一的质量。这一点，大家都认为是天方夜谭的事，因为国家还没那个能力。

　　那么，如果说人民能够理解国家还没有能力把全国的中小学统一办好的话，人民却无法理解为什么国家要偏袒本来已经占尽优势的城市和地区。国家为什么就不能排除地域因素，择优录取呢？说到底，就是强盗的逻辑，把本来明显不公平的东西，一步步的给合法化了。

　　高考不公平的危害

　　河南是全国人口最多的省份之一，却只有1所'211’大学。河南的考生，进入北大清华，以及其它全国性重点大学的比例与江苏一样，都是受到歧视的。但是，江苏学生却比河南的学生幸运得多，因为江苏有11所‘211’大学。也就是说，江苏学生上不了北大清华，最少也可以上南京大学等全国比较好的11所‘211’大学。而河南的学生，上北大清华，不仅比登天还难，而且，连二流的大学也很难上。

　　广东是中国人口（包括流动人口）最多的省份，而且是中国第一经济大省，对国家的贸易，投资，和税收的贡献，都是北京的若干倍，人口是北京的5倍。北京许多高校的钱，可能就是广东人的税收给的，可是，广东考生上北大清华的概率是北京考生概率的41分之1,上‘211’大学的概率也是北京考生的零头。整个广东省，只有4所‘211’大学。

　　类似的情况，四川，山东，也是如此。实在是不公平啊！

　　大官在北京，办什么样的学校，由北京的大官说了算，对北京外面的省份，能有公平吗？

　　高考不公平，造成人才和资源的巨大浪费。真正好的考生无法上最好的大学，而最好的大学却要全国的人民来养着。有的学校钱多的花不完，大多数学校却只能靠贷款过日子。

　　高考不公的另一个代价，就是让政府在民众中缺乏威信，缺乏说服力。为什么钟祥的考试问题，就有上千的家长围住学校‘闹事'?这些家长，真的是不可教化的动乱分子吗？我认为，不完全是。就算是，那也是被高考的不公平给逼’疯‘的。

　　清华有一位专门研究高等教育的教授说，’教育行政化，不仅加剧了资源分配不均，更是加剧了政府对学术自由，学术创新的垄断，导致本来是全国唯一还有一点公平的高考，成了公平的笑话。不仅如此，行政化，是中国大学无法跟世界一流大学抗争的最大敌人。‘

　　世界最好的大学，不是政府培养出来的，而是学校在数十年，上百年的自我发展中，在世界教育体系的激烈竞争中，修炼出来的。

　　美国最好的大学，是私立大学。英国最好的大学，都是自负盈亏的，没有多拿政府哪怕是一个便士。

　　英美大学为什么好？

　　一是自主，二是老师，三是学生。

　　自主，不是为所欲为，而是必须为社会，为科技，为学生做出最大的贡献。自主，就是自觉的创收，自觉的节约成本，自觉的把每分钱都用在学生的培养上面，老师的发展上面，社会的贡献上面，科技的发明创造上面。

　　老师必须有自我创新的环境，必须有看不见的压力和动力。而在这些压力和动力的背后，有一种成就感和社会责任感。出成果，教育好学生，不是逼出来，而是体制让你自愿付出努力。

　　学生，以成绩为主，以个人表现为主。不分地域差别，不分性别差别，不分成分和家庭差别，不分学校的差别。只要读书好，表现好，能力强，就有机会。

　　结束语

　　如果拿上面的标准衡量一个连高考都不能平等的中国高等教育，实在是让人担忧。邓小平恢复高考，最大的愿望就是让所有老百姓的孩子，只要有本事，就可以有出头的日子，给与全国人民一种莫大的希望。

　　可是，高考制度，一直都在改革。而改革的结果，却越来越脱离群众的基本利益，越来越背离公平竞争的原则。现在如果不摆脱高考的户籍制度，如果不去平衡发展各个地区的高等教育和中小学教育，各种由于高考引发的社会矛盾，以及各种资源浪费，生源浪费的现象，将无法解决，最终导致整个教育体系的低效率和资源浪费，使中国大学名列世界前茅的理想，成为泡影。