又一批高中生高考了，很快就要进入大学，选择专业是大家也是家长一大头疼的事情。关于专业，我建议大家首先考虑未来自己可能的职业方向，然后去选相关的专业，或者在仔细了解了可能选择的大学的专业课程开设的信息后再做选择，其中我建议家长可以提参考意见但不要决策，孩子也不要光听社会上好听的专业名字去选择，尤其慎重大家都热的专业。

　　--由我的本心说，我们的本科学习通科才是王道。我们的同学大学前一门心思高考，既不懂专业，也不懂职业，如果以通科通通脑子，就不会一开始就陷入天人交战，在信息不对称下做无谓的选择。如果大学里有通科之选，建议大家优先选择这样的学校。如果你选择了或者被调配了一个特定专业，建议你多给自己点自学压力，多接触学习点基本学科的知识，做个自学型的通识学习者。

　　--国内本科最应慎上或最好不上的十个专业：1公共管理与行政管理；2金融投资；3法学；4新闻传播；5影视；6艺术设计；7创业；8电子商务；9工商管理；10思政德育。因它们看起来有用，讲的内容离有用远。以下专业看来没用，但可作为本科基本学科：1数学；2历史；3语言文学；4社会学和人类学；5心理学；6应用工程；7分析类的理科如生物、化学、地理、地质等；8哲学；9经济学；10国际关系与国际交流。即使像工商管理这类专业也建议同学们尽量慎重选择。

　　--我给同学们的学习规划：本科重基础理解和方法论学科，虽然近期看来效用有限，但未来才有某个特定角度的理解能力，更易形成主见并更有发展后劲。与此同时注重：做点社会服务以更培养自己的服务涵养，做些实习以了解真正的职场。你有解人之心、服务之行，本科毕业后做2-3年踏实的基础工作，就会受人待见。然后访访欣赏的老师，选择某个喜欢的专业读在职研究生或者全职研究生。今天我们大学的学科真值得读研究生的并不多，无非有个机会稍息下做点梳理，因此如果没啥梳理的经验就直接读研，对于本人帮助几乎没有，而对于大学就无非继续降低研究生质量。建议同学们尽量异校选读与跨专业选读。

　　--如果是应用技术学科，本来也是应该很受业界欢迎的，如果在以下四个方面能做起来则情况就有很大改进：一是专业设置与专业课程应给予对于产业的充分研究与洞察，而不应由所谓的理论专家做坐而论道的设计，其中案例、行动、模拟等技能课程至少占课程总量的1/3以上；二是应该与相关行业与产业的从业机构与产业组织建立合作关系，从而为教学科研实训提供直接的对接机会，部分课程可以直接由战略合作企业培训部门或者人力资源部门组织提供；三是充分利用产业资深人才、退休人才与职业训练人才作为教学支持人力资源；四是在教学时间中留出足够的实习与岗位兼职时间，在我看来至少要有占总教学实践1/3以上的时间。

　　--如果有同学真的对于学术研究有兴趣，现在的很多专业学习方法也是不行的，所谓学术研究主要可能包括对于“领域方法论”的兴趣，其中至少对于在某一个方面深入研究有兴趣。今日的大学教学方法，基本没有方法论，也不能激发学生对于某个领域的深切的热情。如果有同学对于学术研究有兴趣，就需要在教科书之外对于某些专门领域进行大量的阅读、调研、运算与走访，如此来寻找自己深入思考的门路；与此同时可以对于特定问题形成关注焦点，积累大量信息，进行分析与研究，从事特定关键问题的写作与钻研。在这个意义上，学术与基于教科书的应试模式也是完全不同的，今日之把考试成绩好=学术=可以免试研究生=可以成为研究人才，是一个极其荒谬与愚蠢的做法，也导致了研究生质量的大幅下降。

　　--很多同学选择好听名字的应用学科，无非就觉得可能工作好，或者流行。但事实上这些科学我们的大部分大学是没有足够或者基本没有师资力量的，叫这个名字只是因为好招生。而且因为这些学科多使用闭门办学的模式，老师也多为没实践经验的调配师资所以很容易让你形成这个领域没啥意思的感觉。所以本科学基础，多实习，思考未来的职业方向，为自己的职业爱好与专长做准备才是对路的做法。

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