还记得在高中读书那段时间，我特别喜欢上历史课。每当历史老师讲到历史名人和历史事件的时候，我都会听得非常入迷。高中历史老师并不是像其他历史一样，照本宣科地把书中的人物和事件从头到尾读一遍，而是把历史人物和历史事件，有序结合，大谈特谈一番。讲历史人物的个性风格、历史地位、成就功绩、以及给后世的影响等等。对历史事件更是高谈阔论了，事件爆发的原因，导火线，整个事件过程、在当时起到了什么重要的作用，又给后期社会发展起到什么作用。更令我们听到津津有味的是，历史老师列举出和谈论了许多历史书本中并没有的相关历史人物和相关事件。

直到现在，我对很多的历史人物和历史事件还有深刻的印象，当时对历史的着迷肯定离不开高中历史老师非常开阔的讲解，从而使我始终对历史偏爱好读。现在想想，可以肯定高中历史老师一定很爱研究历史，经常去图书馆翻阅各种历史档案和资料吧。读着《追寻历史的印迹，杨天石解读海外秘档》这本书，不由自主地对比起历史老师对历史人物和历史事件的讲解，这本书比我的历史老师把历史人物和历史事件分析更到位，讲解更透切。

《追寻历史的印迹，杨天石解读海外秘档》是国内知名的历史研究专家所著。杨天石在历史学方面很有研究，也很有较高的造诣。长期研究中国近代史，民国史、文化史的专家。著作历史书籍都很有阅读价值和参考价。所著作的书籍更获得了2008中国、中国香港两个十大图书奖，以及南方读书节最受关注的历史著作奖。深度，细入地收集各种史料和名人档案，从世界各地图书馆、档案馆乃至个人所藏的名人档案资料进行大量收集、整理、考证、解读。使历史人物和历史事件背后更多人物事件呈现给读者，展现给社会，使历史学科更丰富齐全。

《追寻历史的印迹，杨天石解读海外秘档》本书主要解读了从日本，台湾，美国三个地方所藏秘档。绝对是一本不可错失研究中国近代史的好读物，是近年来最丰富不过的历史典籍汇合本。史料和名人档案资料包括有近代中国名人自传手稿、演讲稿、报告、日记、信件、函电函件、备忘录、政治谈判文件、贸易谈判文件等等，还有诸多名人的口述记录和回忆、涉及众多的重要历史事件，有北京政变、西安事变、辛亥革命、五四运动、抗日战争、《塘沽协定》。包含着孙中山，蒋介石、康有为、梁启超、董必武、胡适、张学良、毛泽东、黄兴，宋教仁，章太炎等人物事迹与相关事件的关系，很多都是国内罕见难以见到的，后者从未曝光的。同时分析了当时国民党，国共两党合作与分裂，国民政府，国民革命，社会运动。以及第三国际对中国革命的政策，武汉政府统治下的农民运动，工人运动。另外在书中附上的图片，有着众多名人的个人手迹，还有现藏在中国国民党党会下关于毛泽东亲笔的信函手迹。作者对从世界的收集到的史料了若指掌，把各种复杂的历史情景和人物作出非常精辟独到的分析。

这本书给我讲解了一课更通透的历史课堂，细致性地看到更多历史人物和历史事件的息息相关的秘档，了解到其人物和历史事件的背后风云。比历史背后的风云更为重要的，是对待历史的态度。掌握越多的史料，能够更好看待历史背后的风云，更全面、深入对待和研究历史。掌握越多的史料，能够把历史的故事叙述地更真切，更连贯，揭露出更多的真相。同时把历史学科逐步向更高的层次、更广的范围发展。当然，掌握史料的过程中，还要懂得去伪求真，分析历史事实，对待史料，我们始终要以客观的态度，沉着冷静看待，决不能武断定义，从而歪曲事实。杨天石掌握的史料都是有据可查，经过深刻多方求证，绝不存在虚无主义和拿来主义，并保存在世界各地的图书馆和档案室。所说的历史越来越显现出对后来中国历史发展的深远影响。但这本书不是一般通俗和入门历史读物，读时最好具备点基础的史料读起来才不会觉得生硬，难以嚼化，化为自己可用的知识。

历史的发展总是像江河一样，有的汇集大海，随历史的车轮永续发展。有的源流已断，所有的踪迹难寻。有的随着时间推移浮出水面，让世人看清历史更多不为人知的事实。历史大趋势从来不因某个人而改变，但人类的觉悟程度决定了历史的发展方向。有人说过读史主要是为了“承古训，明断事”。这一点我个人是很赞同的。历史的发展也从来常常出乎人们的预想，周而复始的演变，只有尊重历史的演变，才能更好看清未来的发展。