近日，有网友爆料称，陕西渭南市临渭区五里铺小学副校长要求学生雨天为其洗车。11月10日下午2时许，临渭区教育局办公室工作人员表示，目前正在调查核实此事。

据说这是渭南市临渭区五里铺小学创新招数，差生必须给校领导洗车，不管是否天晴下雨、上课时间与否，只要是差生，就会被安排给校领导洗车。于是11月6日3点左右(上课时间)，四年级学生王某和另一名同学被要求冒雨为种姓副校长和关留办主任擦车。笔者不禁要问：这样奇葩的招数，是《义务教育法》哪条哪款规定的呢？还是校领导突发奇思妙想为提高教育质量，使差生通过受到一定的惩戒而奋发努力最后都变成了优等生？对于这样的做法，笔者认为是荒廖之极，对小学生来说是典型的人格侮辱和践踏，是典型的官僚主义和特权思想在作崇，权力的野蛮和随意演绎得淋漓尽致，让人刮目相看。

我国《义务教育法》明确规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。然而在现实生活中，教师唯成绩论英雄，把学生分成三六九等，书面成绩突出的学生就是“优秀生”“尖子生”，反之则是“差生”，最重要的学生的情商智商，学生健全人格，学生的综合能力，学生个性和兴趣发展根本就不列入“议事日程”，这样的教学与我国提出全面发展素质教育的方针完全相背离，学校这样做的主要目的就是靠“优等生”撑门面、挣奖金、捞称职，“差生”直接影响到了学校和面子和教师的个人收入，他们就成了“眼中钉”、“肉中刺”，甚至被直接剥夺了受教育的权力，如本文中的被安排为校领导擦车就是佐证。

俗话说，天生一苗，必有一用。学习能力只是人多项能力中的一项而己，没必要千军万马都去挤独木桥，事实表明没有读好大学照样取得成功的例子已经数不胜数了，再此笔者强烈呼吁：教育一定不要有功利色彩，要沉下心来搞教育，为每一个孩子发展因材施教，做到人尽其才、才尽其用，这样我国才能早日建成富强、民主、文明的社会主义现代化强国。