在上海嘉定中光高级中学高一学生于晓(化名)偷偷加入创业大军,和朋友一起开起微店,专做韩国日用化妆品。别看他年纪小,经营却有一套,每月竟能赚上万元。为了创业赚钱,他屡屡旷课,他的行为自然引起多名任课老师的“投诉”,有的老师甚至提出学校应该让其退学。经过学校的讨论,中光高级中学做出一个颇有争议的“创举”——按照于晓的兴趣与意愿,定制一张个性化课表,但同时也要争取能通过高中学业水平考试。 小小年纪,每月竟能赚上万元,其月薪远远超过了一些国企白领,更令囊中羞涩而羞于说出口的一般教师汗颜。 作为这种特例,学校定制个性化课表,让该学生既能赚到钱,又能完成学业,的确是一个不错的创举。但是,如果要把这一经验推广,鼓励高中生创业,笔者持反对意见。 其一高中生创业的资金哪里来?其二高中生创业的经营管理能力等软实力从哪里来?其三高中生创业,其创业项目有多少创新的含金量?其四高中生创业,校园的学习风气从哪里来?其五为学生定制个性化课表,教师的工作报酬怎么算?学校为该生定制个性化课表,其学习时间往往在八小时工作日之外,那么,教师的工作报酬是按加班呢?还是义务劳动? 有人总把比尔·盖茨作为成功者的样板。事实上,像他这类成功者,于绝大多数人来讲几乎没有可比性———其父是著名律师,其母是华盛顿大学董事,并为他促成了与IBM的第一单大生意,其外祖父曾任国家银行行长。因此,比尔·盖茨并不缺乏创业的软实力,他并非白手起家的富翁。而事实上,在美国又有多少个比尔·盖茨呢? 高中生正是对许多新鲜事物感兴趣的年纪,也是努力学习文化知识的大好时机,大到国家,小到家庭,皆不能因小失大,更不能在孩子汲取文化知识的良好时光助长了他们“偷腥惰学”的思维。如果因为某些个案,高中生创业取得了成功,就在社会上推广,其后果就是助长了“不读书也能挣大钱”的风气,助长急功近利、一夜暴富的心理。而如果高中、大学没有学习之风,必将缺失实现我国伟大民族复兴的基本经验和持续动力。 习近平总书记指出,“好学才能上进。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风。”而活到老,学到老,个人、团队与国家才会有可持续发展的不竭动力。所以我要说,孩子们,不要看眼前你能挣多少钱,眼光放长远一点,趁现在金色年华,安心读书吧。 |