“对不起,父母:我不明白,为什么会被冤枉。——何思淼。”4月14日17时25分,达州市渠县第三小学两名女学生在放学后,没有按往常一样走路回到家中,而是失联至今无任何音讯……在其中一名学生的笔记本和作文中,一封“遗书”和一篇发现“秘密基地”的作文引起了大家的重视。4月18日下午,截至四川新闻网记者发稿前,离两名女学生失联已超过93个小时,而当地政府还组织公安、教育部门、学校教师和社会热心人士百余人正沿着有关线索,扩大搜索范围寻找中…… 一名小学女生因被冤枉,竟留下遗书失联超过93小时。这名女生仅因遭受一点委屈为何会做出如此过激的行为?其背后的原因难道仅仅是被冤枉这件事情本身所致吗?我看未必!问题的根源应该在于家庭教育与学校教育出现了偏差。被冤枉这件事情仅仅起了一个导火线的作用。若没有此事,终会有彼事引发女子的过激行为。我们的教育走到如今实实在在出现了很多尴尬,作为学校教育者以及家长实该静下来好好反思一番了。 现在的家庭、学校过于注重学习成绩,认为成绩好就是一切,只要学业成功,家长就满意,因此孩子遇到与此不同的挫折时,比如情绪情感方面的挫折时,就毫无经验,无法面对,在茫然不知所措、情绪不稳定的情况下,就容易产生过激行为。尤其是对那些挫折承受力较弱的学生来说,突如其来的打击,有时会使他们深深地陷入万念俱灰的泥潭而不能自拔。 个人认为,增强青少年抗挫抗压能力,学校层面上除了要端正办学思想,加强对学生的教育管理外,还应补上“抗挫教育”这一课。学校教育者要加强学生的思想引导,让学生树立正确的世界观和人生观,明白生命的价值和珍贵,从而珍惜生命,并且激发和鼓励学生在遭遇挫折时保持良好的心态,在挫折中奋起。 从家庭教育层面来说,家长也要时刻加强对子女的“抗挫教育”, 我们的父母,要做到既关爱又不溺爱孩子才是。父母要有意识地培养孩子的挫折意识,要让孩子在实践中去体验失败和挫折。当孩子遇到困难的时候,恰恰是家长进行挫折教育的契机,家长不要帮助孩子解决问题,而是要放手让孩子独立解决问题,让孩子体验到通过努力战胜困难的愉悦。孩子在一次又一次地克服困难的过程中,孩子的挫折意识逐渐养成,培养出孩子坚忍不拔的意志品质,而这意志品质才是孩子今后成功成才的关键。 如何教育孩子,怎样让子女真正健康成长,这是我们每一个家长与教育者的重任,值得深思。但愿类似的悲剧不再重演吧! |