近日，陕西安康黄冈实验学校一名生活老师让数名学生当众下跪，进行体罚。据知情人透露，事发时是学生午休时间，因几名小学女生在宿舍说话，被该生活老师拉到宿舍门口体罚，其中的4名小学女生被体罚下跪，老师双手插在裤兜里，威风凛凛。黄冈学校办公室主任张某说：不是教师，是有健康证的生活老师。汉滨区教育局纪委书记称，立即组织人员调查此事。（3月31日《光明网》）

明朝著名学者顾宪成曾写过一副对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。在这里可以看出古人对教育的重视和对国家的雄心壮志。我们知道，学校本是传授知识、授业解惑、培养人才的园地，美好的校园环境不仅激发着每一位学子对知识的渴望和对理想的追求，而且还是培养学生正确人生观、价值观和道德观的启蒙场所。然而，不可一世的校园体罚却是一把“双刃剑”，损害着校园风气，刺痛着学生身心。

那么，校园体罚为何屡禁不止？笔者认为：这与我国当前的教育体制息息相关。首先，“望子成龙、望女成凤”思想在中国百姓，特别是农村百姓心中根深蒂固，甚至有些老师和家长用“恨铁不成钢”的理论对未成年学生严格约束，动辄打骂已成常态；其次，在我国应试教育的大背景下，老师过于重视文化成绩，疏于和学生心理沟通，对于差等生和违反纪律的学生认为只有身体惩罚才能引起警示。

鉴于此，我们不仅拷问：难道必须用“体罚学生”这一招才能教育好学生吗？在素质教育的当下，我们还能做些什么？作为老师，理所应当具备良好的师德，在教书育人中多与学生沟通交流、与学生打成一片，以高尚的师德师风赢得学生尊重；作为家长，应当在思想上正确引导子女，在关爱中陪伴他们成长；作为学校，要承担起管理学生和老师的责任，完善规章制度，营造洁净的校园环境。而教育主管部门也要对违规体罚学生现象严肃查处，拿出正确的姿态维护教育教学环境新秩序。

相信，只有多管齐下，校园体罚才能销声匿迹，我们的教育事业才能再创辉煌。