2014年11月26日，哈尔滨高二年级男生留下一纸“我走了，我太累了”之后，纵身从教学楼跃下，后经抢救无效死亡。古语曰:“束发而就大学，学大艺焉，履大节焉”，正值青春年少，学习知识、技能的大好年华，却匆匆结束了生命，令人唏嘘。

随着社会不断发展进步，人们的生活节奏越来越快。中国本身是人口大国，国人从出生到入土都必须经历残酷的竞争，虽然竞争机制能促进发展进步，但是从学前教育开始，小孩子就要承受相当大的学习压力，不仅要学习书本上的知识，课外还要培养各种兴趣爱好，可谓不堪重负。面对沉重的学习压力，部分家长不以为然，以成绩论成败，这可能是导致青少年轻生的一个因素。

网络时代的到来，电子产品的泛滥，对于青少年无疑是一个很大冲击。面对高中沉重的学习压力，很大一部分学生选择沉迷于虚拟的网络世界，久而久之，对于现实生活中压力的“抵抗力”下降，稍遇挫折就心灰意冷。面对这些问题，老师和家长更应该多关心学生的心理成长，找准时机给其注入一剂“强心针”。

如何让现代青少年正确认识和面对挫折、如何让自己健康减压，这可能将成为今后心理学方面重点研究的课题，也将是教育体制改革必须面对的和深入思考的问题。