近日，《辽宁日报》头版公告并在4版整版刊发的一封公开信《老师，请不要这样讲中国》。文章称，在这次策划推出之前，报社采编在省内外几大高校中进行了为 期两个多月的调查，并用了半个月的时间，在高校比较集中的城市听了将近100堂大学专业课。公开信中指出“呲必中国”的现象一定程度存在，有的还很过分， 必须引起教育界的警觉和重视。（人民网 11月17日）

根据现在不少学校的学生反映，一些大学老师把批判社会、批判种种的现实状况、发牢骚变成一种时髦行为，甚至某些个别教授、讲师在随意曲解历史、抹黑现实，让听课的学生感到莫名其妙，甚至觉得反感。《辽宁日报》的专题采访就是针对这一问题进行的披露，专题里面有还有一封名为《老师，请不要这样讲中国》的公开信，信中内容认为一些老师以偏概全，言辞偏激，已经失去了作为一个教师言传身教的公正性，要学会“怎样认识中国，解读中国，宣传中国”是一件十分重要的大事。

我们的课堂和媒体是塑造国民精神的两大“平台”，特别是课堂之上，老师怎样宣讲价值观，给学生怎样的一个社会评断，给学生怎样的一个国家意识和概念，将会深刻影响着台下无数学生的人生观、价值观、世界观，对于这个国家和民族的认同感，对于社会主义价值观的追求，对于传统文化的情感认同，等等等等。一些教师不管是出于什么动机和目的，不管是现实当中遭遇挫折发点牢骚，或者其他，都不能把个人感情色彩甚至仇恨带入到课堂当中来。

我国目前尚处在一个社会转型时期，不管是在财富分配还是社会管理方面都存在一定的不足，发展当中出现的问题就应该在发展当中解决，不能因为局部的瑕疵就否定全部。一些教师价值观判断出了问题，学校有责任去监督，去纠正。同时，也应该要看到，学校乃至教育重地，要对校内的不正之风进行严厉而彻底的纠正，禁止金钱资本腐蚀校园环境，要对学术腐败和种种牵扯到钱权交易的行为要严厉打击，给校园一个公正和清白，给教育一个公平和正义的环境。

教师是为了传道授业解惑，在此过程当中，万万不可为了所谓的的个人“小节”而失了“大节”，个人喜好是“小节”，教育学生正确的价值观，爱国爱党则就是“大节”。毕竟，维护社会稳定，保证国家秩序的正常运行和发展是需要社会各个方面共同协作努力的，教师们在这一方面，更难辞其责。