一家情趣用品公司的“大尺度”校招海报，近日让厦门大学颇受关注。海报被指充斥着带有暗示性的字眼，不仅导致原定的宣讲会被叫停，招聘方还遭到了当地党报的批评。（11月17日  南方都市报）

学生正处于人生观、价值观的形成、转变阶段，求知欲极其强烈，社会上各种参差不齐的信息无疑将对他们的思想道德带来不同程度的冲击。但是，由于文化监管的失职，一些没有经过筛选与分类的不良文化，甚至是低俗、恶俗的观念和“文化”趁虚而入，为非作歹。对于涉世未深的学生，在铺天盖地的各种社会信息面前，难辨善恶，懵懵懂懂，无辜地被一些低俗文化吞噬蔓延，为此我们应加大治理力度，清除校园低俗文化毒瘤，还原这片治学圣地、知识绿洲，让校园真正成为塑造思想的净土，培育精神的摇篮。

中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，“要建设以社会主义和优秀的民族文化为主体、健康生动的校园文化。要努力净化校园环境，抵制低俗文化趣味和非理性文化倾向，引导校园文化气氛向健康方向发展”。

首先，要加强制度文化建设，强化管理机制。制度文化是校园文化建设的基础工程，是确保学校教育有章、有序和有效的主要保证。学校正常的秩序离不开基础性制度。因此学校要以人为本，抓好师生管理，使学校的制度科学、民主，朝着更加稳定、人性化方向发展。

其次，要重视精神文化建设，全方位开展校园文化活动。

校园文化活动是校园文化的重要载体，也是校园文化的重要内容和途径。组织开展好校园各项文化活动，繁荣校园文化生活，不仅为校园文化建设搭建平台，而且对于师生丰富知识、陶冶情操、发展能力、构建健康人格、形成正确价值观念、规范日常行为、全面提高素质将产生深远的影响。

再次，要加强文化市场的监管力度。作为文化市场的管理者，一定要立足本职，切实好保护广大人民群众在文化方面的合法消费利益，要本着全心全意为人民服务的思想，着力构建“文化执法部门牵头、社会各界参与、学校家长配合、舆论引导监督”四位一体的文化市场综合治理的长效监管机制，努力形成齐抓共管，共同营造关心青少年健康成长环境的良好氛围。 

清除低俗文化毒瘤，提高文化品质，建设文明校园，不仅对学生的健康成长大有裨益，而且对一个城市乃至整个社会的文明建设与发展具有重要的促进作用。教育部门应该切实行动起来，引导学生抵制不良文化的入侵，社会也该为学生的成长提供一个健康纯净的受教育环境，清除校园不良文化，还校园一方净土！