季羡林爷爷给孩子的成长智慧全书面世啦！

季羡林先生学问精深，高山仰止，成年人提及季羡林先生的作品，都会肃然起敬，深恐读不懂，进而产生距离感。实际上这专指学术研究领域。深入研究季羡林先生的作品后，你会发现，在文学作品方面，季老非常“亲民”，先生的散文语言朴素，饱含真情，用词洗练，炉火纯青，处处体现人间之真善美，人生之大智慧，孩子们亦可读懂。由此，季羡林爷爷的这套丛书，作为心灵滋养的阅读范本，以期成为送给孩子们的最好的礼物！

就是它啦 ↓↓

《季羡林给孩子的成长书》（全八册）是首次！首次！首次！（重要的事情说三遍）从国学大师季羡林先生的所有作品中精心选取最经典的、最合适8-16岁孩子的心灵成长智慧全书。

这套书集大师作品之精华，全面、系统地覆盖了孩子心灵成长的八个方面：读书、感恩、思考、师生、友情、成长、坚持、审美，无疑是课外经典阅读的首选。

丛书全八册

① 审美：《生活中从来不缺少美》

② 感恩：《感恩是赋得永久的悔》

③ 尊师：《一辈子不可忘的师生情谊》

④ 友情：《如果没有朋友，鲜有不失败者》

⑤ 读书：《天下第一好事，还是读书》

⑥ 勇敢：《在这个世界上，要学会勇敢面对》

⑦ 坚持：《锲而不舍，不忘初心》

⑧ 思考：《人不能糊涂地成长》

布衣硕儒季羡林

季羡林是国际著名东方学、印度学家、语言学家、文学翻译家、教育家，北京大学唯一终身教授。他精通十二门语言，一生笔耕不辍，留下两千多万字的散文、杂文、日记以及学术著作。季老的散文受到教育部专家的高度重视，如今季羡林先生已成为作品被选入中小学教材以及中高考考卷中数量最多的之一。

他被称为“国学大师”、“学术泰斗”、“国宝”。甚至有学者说，中国百年内再难出第二个季羡林。

从“草根”到“大师”的成长经历是孩子们奋斗的楷模

季羡林于1911年出生于山东临清一个贫寒的农家，家徒四壁，衣食无着，6岁前没有见过一张写字的纸条。他6岁时过继给叔父到济南求学，19岁凭着优异的成绩考入清华大学，是赫赫有名的“清华四剑客”之一，之后远赴德国留学。十年后，他毅然拒绝了英国剑桥大学任教的机会，饱学归国，成为北京大学的教授，之后开创东方语言文学系，在北大耕耘60多年。最终，季羡林靠着自身不懈的努力与追求，最终登顶常人难以企及的学术高峰。

从“草根”到“大师”，他一生经历坎坷又富有传奇、励志色彩，为青少年树立了一个积极励志的榜样。基于此，我们希望这套《季羡林给孩子的成长书》，能够全面滋养孩子们的心灵，在品味文学作品之美的同时，心灵能够得到启迪，勤奋、上进、持之以恒，尊师爱友，帮助孩子们积极健康地成长。

1.著名梁衡倾情作序

本套书由原《人民日报》副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、人教版中小学教材总顾问、著名梁衡倾情作序，强烈推荐。他将这套书誉为孩子们触手可读、可学的人生小百科。

梁衡

季老赠其雅号“政治散文”

季羡林先生晚年与梁衡关系甚密，对梁衡的评价颇高。季先生缠绵病榻之时，梁衡曾多次探望。

季老主张小学生的德育标准是：热爱祖国、孝顺父母、尊敬师长、和睦伙伴

梁衡先生的随笔散文集《觅度》由季老作序，序文中季老对梁先生评价极高，认为“梁衡是一位肯动脑，很刻苦，又满怀忧国之情的人。他到我这里来聊天，无论谈历史、谈现实，最后都离不开对国家、民族的忧心。难得他总能将这一种政治抱负，化作美好的文学意境。在并世散文家中，能追求、肯追求这样一种境界的人，除梁衡以外，尚无第二人。”

今日，梁衡教授又欣然为季老的《季羡林给孩子的成长书》作序，岂不是一段文坛佳话？

2.市面上首套内容最全面、分类最系统的大师给孩子的成长书

季羡林爷爷“给孩子的成长书”，系统性地指引、涵盖孩子心灵智慧成长的方方面面，本书是首套，也是唯一的一套。读书、感恩、思考、师生、友情、成长、坚持、审美，无一缺漏。

精美插图

3.选文具有实用性、经典性、人文性

可作阅读范本，提高孩子们的阅读能力与写作技巧！

近年来，季先生的散文越来越多地被选入教材、各地模拟考卷、中高考的考卷中，成为迄今为止文章被选入教材、考卷中数量最多的之一。

认真阅读这套书，或许孩子们会在某一年的中高考中有意外收获呢！

目录页长这样(*^▽^*)

提高孩子们阅读鉴赏力

季先生的散文在语言方面，遣词造句朴实无华、简洁凝练、通俗易懂；结构方面，起承转合丝丝入扣，行文逻辑严密；内容方面，字里行间饱含着真情实感，爱国、孝亲、尊师、重友的道德情感，还有天人合一思想等国学元素也蕴含其间。

这些好文能让孩子们了解名家大师的为人与为文，同时提高孩子们的阅读鉴赏力，增强古典文学功底，《季羡林给孩子的成长书》绝对是一套不可不读的大师经典文丛。

提高孩子们的人文素养

在当下的教育教学中，我们往往只重视专业知识的传授，而忽略了提高学生的人文素养。事实上，再高超的科学技术，都应以人文素养为基础，这样才能将自己所学的专业知识用在真正对自身、社会发展有益的方向上来。在这套书中，一篇篇饱含“人文情怀”的文章如一股清流滋润着孩子们的心灵，让他们感受到中华民族厚重的文化积淀。