一抹“新”光 “研”续成长

——陈乃云初中语文名师、名班主任工作室主题研修活动

作者：张潇晓 滁州市苏滁实验学校 储丽莉 滁州市琅琊实验学校

徜徉于书山文海之中

行走在句读妙语之间

每一抹灵动的新光芒

都饱含对教育的热爱

共同领略师者风范

携手延续智慧成长

为了充分发挥语文学科在立德树人方面独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养的发展，进一步探究“中学语文教学和做智慧班主任”的新思路、新方法，滁州市陈乃云初中语文名师暨琅琊区陈乃云名班主任工作室在滁州市教育科学研究院李拥军院长和滁州市语文教研员潘红梅老师的大力支持下，于2023年5月8日在滁州市苏滁实验学校开展了“立足核心素养，巧设前置性作业”主题研修活动。

活动前滁州市苏滁实验学校傅睿校长上台致辞，他代表学校对各位专家和领导们的到来表示热烈欢迎，向大家介绍了苏滁实验学校的办学情况、教师队伍建设和学生培养特色，强调了教研在学校教学中的重要性，最后预祝本次活动圆满成功。

滁州市苏滁实验学校，教学环境优美，功能分区合理，拥有一流的现代化设施教学楼、综合楼、实验楼、艺体楼、报告厅、图书馆等，为师生学习与生活构筑坚实的基础。现有教师104人，其中高级教师12人，研究生学历15人。学校积极落实“双减”政策，不仅开设了美术、舞蹈、篮球羽毛球、乒乓球、围棋、书法、科学航模等素质拓展课程，而且根据学生的兴趣差异，组织丰富多样的综合实践活动，在素质教育课程之余，开展阅读节、体育节、艺术节等形式丰富的实践活动，积极培养学生创新意识与创新能力，激发学习兴趣，发展个性特长，努力促进学生全面发展。

01课堂观摩

天长市湖滨九年制学校的朱光华老师执教

《家国情深深几许——辛弃疾群诗整合教学》

朱老师巧妙地抓取“家国情”这一核心，创设了新颖的朗读情境，分为四个“读”的任务：感诗意-识诗人-悟诗情-领情怀。在任务中学生成为了辛弃疾的发言人，最后再在教师的带领下由历史回归当今时事，学以致用，新时代的中学生也要厚植家国情怀。

滁州市第三中学的黄蓉老师执教

《草木本无心 因人显其志——托物言志情景式写作教学》

黄老师的教学设计角度新颖，通过给初三学子们写信加油鼓劲的方式，抓住一棵小桃树的视角，带领学生开启了一段在托物言志课文里畅游的写作旅程。课堂教学中，黄老师耐心引导学生，通过一草一木的所见所感，结合人物经历，巧用托物言志手法，传递情谊。

02评课研讨

滁州市实验中学的沈杨老师

滁州市实验中学的沈杨老师在做点评

凤阳县实验中学的李家钊老师在做点评

滁州市实验中学的沈杨老师和凤阳县实验中学的李家钊对两位老师的课分别进行了细致的点评。他们充分肯定了两位老师在教学中的闪光之处，对老师们在课堂中落实新课标理念，提高学生核心素养的努力与实践予以赞赏，同时也联系自己听课过程中的感受以及自身授课的经验，给两位老师提供了创设性建议。

滁州市语文教研员潘红梅在做综合点评

接着，由滁州市教科院语文教研员潘红梅做高屋建瓴的总结性指导。她从设计理念的高度、课堂实践的广度、教学设计的深度出发，为两位讲课老师指点迷津。同时指出：好的课堂应该是能够激发学生的学习兴趣，让思维碰撞，让问题出现。希望老师们在名师的引领下，欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

03专题讲座

紧接着，陈乃云名班主任工作室成员丁玉洁老师作了《拨动心弦 历练成长》讲座。她指出，班主任教师们应该立足基于岗位的自我成长，做到管理时间，保证思考，定期复盘，保持精进。

最后，陈乃云工作室主持人陈乃云老师作了《语文课程育人，让一树花盛开》讲座，陈老师的讲座由浅入深，结合了教育学、心理学、管理学的研究成果，并分享了自己多年班主任教育实践探索的经验，讲解细致，实用性强，老师们获益匪浅。

陈乃云工作室部分成员与领导合影留念

学无止境，教亦无涯。此次研修活动不仅为广大教师提供了一个观摩学习、交流研讨的平台，更为青年教师的个人成长提供了新颖优秀的教学范例；不仅给了学员们深刻的启迪和思考，还让大家认识到，最好的教育不是给予，而是唤醒和成全，让每位成员获益匪浅。

独行快，众行远，相信老师们在陈乃云名师工作室和名班主任工作室这个优秀群体中，能够潜心研究，真诚交流，将学生的核心素养真正践行在自身的教学实践中，携手共进，在不久的将来一定师生都能遇见更美好的自己。

编辑：中国名家会客厅——高华芬：文字终审：张行方