挑拨式

“爷爷奶奶不疼你，以后少去他们家，只有妈妈最疼你！”“你爸老出差，都不陪你玩。”

有些父母喜欢把婆媳矛盾、夫妻矛盾的战火引到孩子身上，讲对方家庭成员的坏话。这样会扭曲孩子的价值观。孩子对父母双方都有一种本能的爱和尊敬，这也是他们接受父母教诲的基础。

如果常在孩子面前指责对方，就会破坏对方在孩子心里的形象，甚至让孩子感到无所适从。攻击对方的家庭，更会使孩子的心理健康断层，缺乏温暖和安全感，渐渐变得顽劣反抗，甚至怀有敌意。父母要用平和的态度教育孩子，在孩子面前要尽力维护对方。

依靠式

“儿子，你就是妈妈的依靠，妈妈的后半生全指望你了。”

在情感上过分依赖孩子，以母亲依恋儿子居多。健康的依恋关系是孩子心理健康的基石。但如果母亲过分依恋儿子，丈夫反倒成了外人，会使孩子“取代”父亲的角色，对未来的婚恋、交友产生影响。

找对自己的角色，家庭关系才能正常。不要因为夫妻关系不好，就过分依恋子女，而是要与对方充分沟通，共同营造健康的家庭关系。

哀怜式

“爸爸没本事，赚钱少，不能给你买进口玩具。”

一些父母会在孩子面前表露自卑感，以减轻对孩子的愧疚。这样容易把自卑感“传染”给孩子，让他们觉得，“爸爸没本事，我又能怎样！”父母本该是替孩子遮风挡雨的大树，当孩子发现这颗大树“漏雨”时，还怎么能坚定自信呢？

当孩子有了攀比心，便会向父母提出许多疑问。这时，父母首先要挺起脊梁，相信自己能给孩子最合适的生活。随后要用辨证的观点去贬恶扬善，指引孩子踏上坚实的成长之路。

抱怨式

“要不是早上叫你起床你不听，我上班怎么会迟到！”“要不是当初生你，我怎么会落下这个病！”

父母的抱怨如同一剂毒药，会慢慢侵蚀孩子的身心，直接影响孩子看待问题的方式。最直接的影响就是孩子也变得爱抱怨，遇事推脱责任。父母应先做好自己，还要学会站在孩子的立场考虑问题。

溺爱式

“要什么尽管说，爸爸什么都给你买。”“宝贝，妈妈全都听你的。

被过度宠溺的孩子不知道为人着想，自私自利。父母满足了他的无理要求，慢慢的孩子心里就会产生”我是老大“的思想，不懂得让步和宽容，更受不了委屈，性格骄横，行为乖张专横。溺爱有百害而无一利，这样的父母应尽快反省自己的行为。

冷漠式

”妈妈累了，没时间帮你检查作业。“”我忙，你自己玩，别烦我！“

4岁的萌萌一放学就跑出教室，迫不及待地向妈妈展示自己亲手做的手工。妈妈瞟了一眼，随口说了句：”嗯，挺好的，赶紧走吧。“萌萌不开心地说：”妈妈都没好好看！“妈妈声音也高了起来：”看什么看！再不走又要堵路上了，妈妈还急着回家做饭呢！“

有些父母为人冷漠，养育子女就像是完成任务。这样的态度会让孩子与父母疏远，甚至成为”没有温度的人“.因此，除了要让孩子吃饱穿暖以外，父母一定要让孩子感受到你的爱。

过望式

”你要把前三名作为永远的目标，将来考上清华、北大。“

有些父母给孩子设置了各种宏伟蓝图，把自己的梦想寄托在他们身上，不断给孩子施压。当孩子不断迎合家长的期许时，就容易失去自我。即使他们真的很”优秀“,但内心却可能千疮百孔。

调查显示，大学中有心理障碍的孩子，23%在初高中被公认为”很优秀“.还有些孩子无法达到父母的期许，因而产生自卑和逆反心理。孩子有自己的成长轨迹，也有自己的专长，不妨让他们自由发展，父母把握好道德方向即可。