小寒吃菜饭、小满吃苦苦菜、夏至吃凉面……近日,毕业于江南大学的李晓林手绘“二十四节气美食图”引起网民关注,让更多的年轻人对中国民俗文化产生出兴趣。(《光明日报》) 教育干部要让学生从骨子里散发出文化气质。江南大学党委书记武贵龙说,“打造校园文化,绝非几处场所、几场讲座便可达成,还需创设出新颖有趣的主题和载体,让文化塑造既‘养耳目’也‘养精神’。”让每个学生从骨子里散发出文化的气质,是江南大学多年来追求的目标。 教育干部以展馆育人,文化渗透紧扣教学环节。2014年,两则江南大学新闻备受关注。一是依托全国唯一以汉族民间服饰为收藏研究对象的“民间服饰传习馆”,江南大学成为江苏省首批“非物质文化遗产研究基地”。另一则是,江南大学纺服学院从传统服饰中提取的海水江崖纹、万字纹等设计元素,被2014年APEC会议领导人“新中装”所采用。 为什么文化展馆对于学生的文化浸润如此重要?江南大学校长陈坚说,江大校园文化建设的思路,不仅要保护和抢救,更重要的是激活和再生。”文化的纽带是知识,为将文化展馆的育人功能融入教育教学的全过程,学校已建起设计馆、酒科技馆、民间服饰传习馆等一批校园博物文化展馆。 为什么民间服饰对于学生的文化浸润入脑入心?江大教师崔荣荣感触颇深,他说,从2003年至2008年,他和搭档张竞琼自费走遍江苏、山西等9省35个县市,买回1000多件汉族民间服饰,这才有了传习馆的雏形。这些鲜活的教学材料,不仅开拓了学生的设计思路,更让他们在潜移默化中培养文化主体意识和民族责任感。 为什么教育干部要让学生从骨子里散发出文化气质?深究其原因,在于文明和谐的核心价值观需要让莘莘学子入脑入心。而文明和谐的核心价值观的浸润,不是一朝一夕之功,更不是讲大道理、喊口号就可建成,对于新时期的学子们来说,那些看得见、摸得着的民间服饰传习馆和新颖有趣的文化展馆,更能让他们乐意接受和践行。 总之,各级干部,尤其是教育干部需要以务实的态度,以为国为民担当的勇气,让学子们从骨子里散发出文化气质,让文明和谐的核心价值观在孩子们中扎根发芽、开花结果。 |