“奇葩”校规是在恶狠狠地管制学生

　　有网友日前爆料称，温州市龙湾区春晖高级中学给在校生发放了一份《德育工作协议书》及《附录》，对学生包括同性之间交往过密的行为，学校将以特别严重违纪行为的名义予以处罚。网友戏称这是“奇葩”校规。（《京华时报》9月16日）

　　“奇葩”校规年年有，今年似乎特别多。比如，河南漯河一所高中规定，“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场。”杭州一中学规定：男女生不得成对单独出现在校园里，男女同学平时距离不能小于50厘米，男女生不得同桌吃饭。浙江台州一中学规定，严禁男女同学单独相约面对面吃饭，或同吃一份饭菜或帮一方带饭（包括在教学区）……

　　纵观这些“奇葩”校规，其特点是荒唐可笑，野蛮粗暴。尽管出于善意，但经不起丝毫推敲。校方制定这些校规的初衷无非是担心学生早恋，但“哪个少女不怀春，哪个少男不多情”，十五六岁、十七八岁的男女生之间互生情愫，这不是很正常吗？早恋不应提倡，但也不能采取极端手法控制和压迫。一刀切的校规，奉行的是“有罪推定”，难道男女生有交往就是恋爱吗？连同性之间的正常交往也一概反对，何其扭曲？

　　学校管理者起码应该有基本的法律常识和法律精神。上面有些规定明显背离法律，对所谓违反规定者，又是罚款又是停课，难道制定者不懂得教育法？此外，从民事合同的角度看，上述学校也不懂法，正像有律师所称的那样，民事合同构成的前提是协议双方平等；而作为管理方，学校属于优势主体，学生则处于弱势。因此，上述这类民事合同本身就没有法律效力。

　　学校是教书育人的场所，制定上面这样的“奇葩”规定，显然缺乏基本的人文关怀和教育常识。正如有学者所称的，在学生成长过程中，“铁哥们”、“闺蜜”和“死党”等关系非常重要，同学之间的情感交往可以满足其情感宣泄等需求，有利于青少年心理健康。少年之间的纯洁情感，不容亵渎，也不容绞杀，哪怕他们确实在谈恋爱，教育工作者也应该明白疏胜于堵，更应该有多样、有效的沟通和化解手段。野蛮手段往往制造悲剧，如山东东营一学校规定男生必须理平头、女生必须留运动头，一名留长发的女生跳楼。

　　一个懂得教育艺术的学校，一定是尊重学生、放飞学生思维的地方；一个开放、自信和有活力的学校，一定是激发学生的独立思考、培养学生健全人格的地方。压制带不来驯服，反而会增加学生的逆反心理。靠欺骗的手段，靠粗野的管理，靠虚骄的作风，靠耀武扬威的霸蛮，培养不出有公民精神的学生。对待孩子，别像对待流水线上的产品一样，要求他们整齐划一；也别像对待宠物一样，要求他们逆来顺受，乖乖听话。

　　爱因斯坦说过：“由没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会，将是一个没有发展可能的不幸的社会。学校的目标应当是培养独立工作和独立思考的人，这些人把为社会服务看作自己最高的人生问题。”但愿我们的教育工作者真正掌握一点教育艺术，而不是只知道恶狠狠地管制学生。

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