1.这是一年级时候的事儿了，以前我也写过。有一篇课文叫《咕咚》，我想大家都应该知道吧，就算没学过也应该看过这个动画片吧。其中有一句是：小兔子听到“咕咚”一声吓得撒腿就跑。 这时，一个超老实的孩子突然在下面也没举手就说了一句：“兔子几条腿呀？” 我正想他问这个问题是什么意思呢，只听他后面的那个学生张嘴就回答：“仨（撒）腿呗！” 我：……

2.这个和上一个有点类似。是二年级的时候，也就是前两天发生的。也是语文课，讲《寓言二则》一则是《坐井观天》，一则是《亡羊补牢》。 我：“请同学们自己在下面小声读一读课文，只读《坐井观天》啊。” 一个坐在第一排的孩子，大声、非常有感情地读：“坐井观天，坐井观天，坐井观天……” 我：…… 孩子，我是让你读课文《坐井观天》，不是只读那四个字。

3.今天看学生们前两天写的《聪明的小羊》。是说让学生自己写一篇小故事，内容是小羊遇到了一只狼，它是怎么样不让狼吃自己的。学生们写的方法很多，什么说自己吃了毒草呀，你吃了我你也会中毒的，或是把它骗到猎人那去呀等等，大家的方法都很好。有一个学生写的是……狼刚想吃小羊，小羊说：“我会学狼叫。” 第一次，小羊叫：“喵喵喵……” 第二次，小羊叫：“咩咩咩……” 小羊叫了一天，也没学会狼叫。狼睡着了，小羊就跑了。 孩子，狼听了一天是不是听困了。于是我想起了那些上课睡觉的学生……

小羊在快要被狼抓住的时候~忽然被一道闪电劈中~~忽然之间灵窍全开~~任督二脉打通~~整整增加了一甲子的功力~~抬起羊蹄来个面目全非脚~~把狼给T飞了！！